四年级下学期数学 6.2小数加减混合运算 课件（20张PPT）

(共20张PPT)
小数加减混合运算
掌握小数加减法混合运算的运算顺序，正确计算小数加减混合运算。
在教学中进一步培养学生的计算能力。
　
1．能正确计算小数加减法混合
运算。
2．能解决有小数加减混合运算
的实际问题。
学习目标
482－234＋66
482－（234＋66）
＝248＋66
＝314
＝482－300
＝182
有括号时，就先算括号里面的。
整数加、减混合运算，一般从左往右算。
温故知新
4 . 6 9
7.45＋5.8＋4.69＝
＋
9
4
1 7
5 . 8
1
.
7 . 4 5
17.94（元）
1
方法一：列竖式计算
答：一共花了17.94元。
新课讲解
方法一：竖式计算
4 . 6 9
+
9
4
1 7
5 . 8
1
.
7 . 4 5
1
7.45 + 5.8 + 4.69 = （元）
小数点一定要对齐。
先算百分位。
5+9=14
4+8+6+1=190
7+5+4+1=17
17.94
探究算法。
连减计算。
20-6.45-8.3
答：应找回5.25元。
= 5.25（元）
减法的性质
= 13.55-8.3
20-6.45-8.3
= 5.25（元）
= 20-（6.45+8.3）
= 20-14.75
用总里程减去第一赛段的路程，再减去第二赛段的路程，剩下的就是还要骑的路程。
483.4-39.5-98.8
=443.9-98.8
=345.1（千米）
小林付给售货员20元，应找回多少钱？
20－6.45－8.3 =
小林
2 0 . 0 0
- 6 . 4 5
1 3 . 5 5
- 8 . 3
5 . 2 5
5.25（元）
我会列竖式计算。
算一算
20－6.45－8.3
＝13.55－8.3
＝5.25（元）
20－（6.45＋8.3）
＝20－14.75
＝5.25（元）
我这样算。
我这样算。
小数加、减法混合运算，该怎样计算呢？
新课讲解
方法：先求买2本需要多少
钱，再用小林付的钱
减总价钱。
列式为：
20 －（ 6.45+8.3 ） =
______（元）
有括号的小数混合运算：要先计算括号里面的。
探究算法。
小数加减混合运算
做题时，瞧仔细，小括号，先处理，
加减运算属同级，从左到右要牢记。
1.1＋0.15－0.09
＝1.25－0.09
＝1.16（m）
答：肖红跳过了1.16m。
课堂练习
4
肖红跳过了多少米？
2.
38.5 + 4.8 = 43.3（元）
50 – 43.3 = 6.7（元）
答：一共需要43.3元，要找回6.7元。
教材第76页“做一做”第2题
这就是小数点键。
4、任选三种学习用品，你需要花多少钱？
11.40＋6.80＋36.90＝55.1（元）
答：一共需要33.4元。
巩固练习
小数加减混合运算：
①按照从左往右的顺序计算；
②有括号的，先算括号里面的。
规律总结
这节课你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
感谢同学们积极配合!