(共21张PPT)
克和千克
课前提问(1分钟)
想一想, 和 哪一个比较重?
1千克的棉花
1千克的铁
动脑筋
同学们,看看他们在超市都买了些什么?分别是多重呢?
揭示课题
表示物品有多重,
可以用质量单位克
或千克。
同学们,看看他们在
超市都买了什么,分
别是多重呢?
重1千克
饼干 80克
5 千克
表示物品有多重,可以
用克或千克作单位。
认识克
第一部分
01
猜一猜,比一比:
四颗黄豆、 一颗花生
猜一猜,哪样重?
掂一掂,有多重?
称一称
3克
12克
100克
1克有多重?
1
计量比较轻的物品,常用“克”(g)作单位。
教师巡视(4分钟)
学习指导2(2分钟)
阅读课本P102内容,思考下列问题:
2袋盐重1000克,也
可以说重1千克。
“净含量”是什么
意思?
像这些计量比较重的
物品,常用“千克”
作单位。
我知道“千克”用
字母“kg”来表示。
1千克=1000克
“净含量”指桶里、
箱里的物品实际有
多重。
测量千克物品的称。
指针指着几,就表示
所称的物品有多重。
第一关: 说出下面的物品各有多重。
知识通关赛
1千克有多重呢?
生活中有哪些物品的质量在1千克左右呢?多少本数学书重约1千克呢?
1千克有多重呢?
做一做
教材第101页“做一做”
估一估下面的物品哪些比1克轻?
生活中还有哪些物品比1克轻?
1个曲别针、1颗绿豆、1颗黄豆……
2千克 2000克 5千克 4900克
800克 1千克 2500克 3千克
在 里填上“>”“<”或“=”。(课本P106T6)
=
>
<
<
下面的物品各有多重?连一连。(课本P106T5)
150( ) 4( ) 450 ( ) 100 ( )
克
千克
克
克
填上合适的
质量单位。
重约50
重约5
重约250
重约150
在数字后面补充合适的质量单位
做一做:
克
克
千克
千克
要求:
1.同桌合作用秤试着称出1千克的物品。
2.掂一掂1千克的物品,体会一下有多重。
合作探究
称
一
称
再见