二年级下学期数学7.210000以内数的认识课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
10000以内数的认识
学习目标
建立数的概念，培养数感。
初步理解相邻计数单位间的十进关系。
通过直观的数数使学生认识计数单位百、千、万，并掌握数数方法，掌握10个一千是一万。
使学生认识计数单位“万”，感受10个一千是一万，经历数数的过程，体验数的发展。
会读、写万以内数（中间、末尾没有零），知道这些数的组成，掌握万以内数位顺序表。
会用具体的数描述生活中的大数，发展学生的数感和估算能力；体验数与生活的密切联系，培养数学应用意识。
01
02
03
培养学生关注数学学习与社会生活联系的习惯。
03
1275人
5200千克
8707间
复习导入
你知道这些数字的组成吗？
1275是由1个千、2个百、7个十和5个一组成的。
5200是由5个千和2个百组成的。
8707是由8个千、7个百和7个一组成的。
任选两种电视机，比一比它们的价格。
位数不同，
位数多，数大。
位数相同，从最高位比起。
最高位相同，比下一位，直到比出大小。
新课讲解
在计数器上拨数，再写出来。
写作：
二千七百
一万
2
7
0
0
1
0
0
0
0
末尾一个珠子也没有，就在那一位上写0。
读数写数从高位起。
一千
5
二千
三千
四千
五千
六千
七千
八千
九千
？
九千再增加一千是10个一千。
10个一千是一万。
“万”也是计数单位。
任选两种电视机，比一比它们的价格。
940
1899
显像管电视
940元 1899元
位数不同的两个数比较大小，位数多的那个数就大。
9
三位数
四位数
不够一千
超过一千
＜
新课讲解
1．读出下面的数，再说说各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
7438 3604 4900 5002 1050
三千六百零四　 组成：3个千、6个百和4个一
四千九百　 组成：4个千和9个百
五千零二 　组成：5个千和2个一
一千零五十　 组成：1个千和5个十
．
2.把7999、10000、8956、9889这几个数，
按照从大到小的顺序排列：
　 　＞ 　 　＞　 　＞　 　．
7999
10000
9889
8956
6
有多少颗星星？
答：有二千四百五
十八颗星星。
同学们，也来翻一翻，比一比吧。
4. 从0～9这10张卡片中，
每人翻4张，比一比谁
组成的四位数大。
我翻出的卡片是1、2、
4、7，组成的四位数是
（ ），比你的大。
我翻出的卡片是0、6、
3、5，组成的四位数是
（ ）。
6530
7421
巩固练习
课堂练习
（教材练习十七第10题）
2500
6.写出下面各数。
2个千和5个百
4个千和4个十
7个千、6个百和3个一
5个千和9个一
7603
4040
5009
做一做
（2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
1.在计数器上边拨珠边数数。
教材第83页“做一做”
四千九百六十
四千九百七十
四千九百八十
四千九百九十
五千
四千九百五十
9
如果给这些价钱排排序，你会怎样排？
显像管电视
液晶电视
940元 1899元
1350元 2365元
2365 >1899>1350>940
从高到低排，先找位数最多的，再找千位数字最大的……
做一做
它是由4个千、8个百、7个十和6个一组成的。
2. 在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。
四千八百七十六
教材第84页“做一做”第2题
二千四百六十八
答：这个数是一千三百五十七或二千四百六十八。
一千三百五十七
3.星星在计数器上拨了一个四位数，这个数从左往右看，每个数位上的珠子都比前一位多2。这个数是多少？
课堂小结
万以内数的读法
读数时，要从高位起，按照数位顺序读。千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。
再见