人教版 二年级下学期数学5混合运算（课件）（共18张PPT）

(共18张PPT)
混合运算
学习目标
经历从生活中发现问题、提出问题和解决问题的过程，学会用找出中间问题的方法解决需要两步解决的问题，丰富学生解决问题的策略。
在分步列式解决问题的基础上，逐步学会列综合算式解决问题，会合理运用小括号改变运算顺序。
学会用色条图(线段图的雏形)分析数量关系，渗透数形结合思想，丰富解决问题的策略。
1、填一填，并说出用哪句口诀。
（ ）÷3＝8 36÷（ ）＝4
45÷（ ）＝9 27÷（ ）＝3
48÷（ ）＝6 40÷（ ）＝5
24
9
5
9
8
8
1.填一填。 　　
（1）61-28+26 这个算式，先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。
（2）18÷6×5这个算式，先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。 　
2.计算。
48÷6÷4 35＋27－34
减
加
59
除
乘
15
=8÷4
=2
=62－34
=28
观察这幅图，你知道了哪些信息？
导入新课
列式解答：
①剩下没烤的面包有多少个？
90-36=54（个）
②剩下的还要烤几次？
54÷9=6（次）
怎样解答
你能列综合算式表示解答过程吗？
小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
23＋6－11
＝
＝
2×8÷4
＝
＝
72÷8÷3
＝
＝
巩固练习
计算
问题：想一想，说一说，先算什么？再算什么？
29
18
11
9
16
4
4
3
3
－
÷
÷
问题：1. 有的同学是这样列式的，和刚才的有什么不同？
5. 用脱式计算的形式怎么算呢？
7＋（4×3）
2. 加这个小括号先算什么？
＝19
＝7＋
3. 不加这个小括号先算谁？
7＋4×3
4. 这个小括号用加吗
12
说明：这道题有加法，还有乘法，无论乘法在前在后，都要先算乘法，再算加法。
你知道了什么？
巩固练习
剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？
（60－15）÷5
＝ 45÷5
＝ 9（米）
已经挖好了15米。
要挖总长60米的水沟。
要求“平均每天挖多少米” 你会解答吗？画一画，算一算，把你的想法表示出来。
为什么这道题要用两步来解决？
解答正确吗？你是怎么知道的？
你能用脱式计算下面把这两道题吗？
48－8＋17
15÷3×5
=40+17
=57
=5×5
=25
在没有括号的算式里，只有加法、减法或只有乘、除法运算时，要按从左往右的顺序计算。
探究
20－8÷2 7×5－3 4＋4×6 81÷9＋2
下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。
问题：这些题里有乘、除法，还有加、减法，按什么顺序进行计算
（60－15）÷5
＝ 45÷5
＝ 9（米）
口答：平均每天挖9米。
剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？
.
巩固练习
下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。
34-17+3
=34-20
=14
3×8÷4
=24÷4
=6
18÷3×3
=18÷9
=2
34-17+3
=17+3
=20
√
18÷3×3
=6×3
=18
15－6＋4
＝15－10
＝5
2×6÷3
＝2×2
＝4
2×3×4
＝6×4
＝24
三、巩固练习
（二）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来
问题：1. 谁读懂题目的意思了？
2. 第2题哪错了
3. 第3题哪错了
4. 这些综合算式按什么顺序进行计算啊？
√
×
×
15－6＋4
＝9＋4
＝13
2×6÷3
＝12÷3
＝4
课堂作业
作业：第50页练习十一，第1题、第2题。
在没有括号的算式里，只有加、减法或者只有乘、除法，都按从左往右的顺序计算。
本课小结
再见