(共20张PPT)
找规律
学习目标
利用所学知识解决生活问题。
在生活中可以发现规律。
能够自己找规律。
记忆大比拼
男:
132 547 642 397
第 1 行
第 2 行
第 3 行
第 4 行
第 5 行
第 6 行
新课讲解
3
6
9
12
___
___
___
这一组图形每一次都比前一次增加3个小正方形。
数字的变化规律是连续加3。
15
18
21
+3
+3
+3
+3
地 面
探究发现
11
9
7
5
___
___
-2
-2
-( )
在这道题中,数分别是11、9、7、5,11- 2=
9,9-2=7,7一2=5,即前一个数减去2等于后一个数,所以后两个数分别是3、1。
3
1
2
新课讲解
灯笼和小朋友的排列也有类似的规律吗?
合作要求:
1.读读花朵、灯笼的排列。
2.找出花朵、灯笼的第一组。
3.圈出花朵、灯笼的第一组。
做一做:
☆★○● ●☆★○ ○●☆★
探究发现
17
2
5
7
1 5 9 13
42 32 22 12
1.按规律填出下一个数。
2.找规律,填数。
12
4
8
12
10
12
12
2
3
9
1
11
6
6
课堂练习
摆一摆,填一填。
4
3
发挥想象,创造规律
合作要求:
1.说一说:怎样摆有规律。
2.摆一摆:有规律的排列。
3.读一读:摆好的规律。
1、课后练习P3第1、2题;
2、练习册P1.
课后作业
谢谢