人教版 二年级下学期数学2.1.1平均分（课件）（共21张PPT）

(共21张PPT)
平均分
把 分成3份，分一分。
有三种不同的分法。
观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？
每份都是2块糖，同样多。
每份分得同样多，叫平均分。
一、创设情境，建立“平均分”的概念
新课讲解
把6个桃分成两堆，可以怎样分？
观察同学们分的结果，哪种最公平？为什么？
每份都是2块糖，同样多。
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像这样，每份分得同样多，叫平均分。
2. ( ) 个苹果，平均放在 ( ) 个盘子里，每盘放（ ）个。
哪种分法最满意？
新课讲解
这样分能保证每份同样多吗？
每个盘子里放3个橘子。
2个2个的分
方法二：
剩下的怎么办？
按指定的份数来
平均分
18个小木棒平均
分成6份，每份3个
8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。
（总数）
（每份数）
（份数）
4
8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。
方法二：摆一摆。
动手操作，探究“平均分”的方法
课堂练习
说一说：把15个 平均分成5份。怎样分？
点拨2（2分钟） 【笔记】
平均分的方法：可以一个一个地分，也可以两个两个地分，还可以三个三个地分，但是,不论怎样分,每份要分得( )，就是平均分。
同样多
巩固练习
分一分：把 8 个果冻，每 2 个一份，直到分完为止,最后分成了 4 份。
2. 圈一圈：两个两个地圈，直到圈完为止。
分法小结
课堂练习
有（ ）个茄子，平均放在（ ）个盘子里，每盘放（ ）个。
有（ ）个草莓，平均分给2个小朋友，每个小朋友分得（ ）个。
14
2
7
10
5
填一填
方法
知道每份的数量，求份数的例题
巩固练习
2.圈一圈，填一填。
16个杯子，每2个装一盒，可以装（ ）盒。
8
每4个装一盒，可以装（ ）盒。
4
每8个装一盒，可以装（ ）盒。
2
这节课，我们知道每份分得同样多就是平均分。还一起进行了把一些物品按指定份数进行平均分，无论怎么分，最后分得的结果都是每份同样多。
这节课你学到了什么？
这节课我们学会了把一些物品按每份数进行平均分。要把一些物品按每份数进行平均分，可以用分一分、圈一圈等方法……直到分完为止 ，看能分成几份。
课堂总结
聪明出于勤奋，天才在于积累。