(共16张PPT)
两位数减一位数(退位)
掌握两位数减一位数(退位)的计算方法。
01
1.使学生理解两位数减一位数(退位)的算理,掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。
2.经历探索什么样的减法是退位减法(观察被减数和减数的个位、或者观察被减数和差的十位),理解“退位”的意义。
3. 培养学生动手操作、观察理解以及自主探究的能力。
看图列式。
=
36
-
5
31
复习导入
动手操作,自主探究
36-8=
活动要求:
(1)想一想,6-8不够减怎么办?
(2)摆一摆,把你的想法用小棒代替足球摆一摆
(3 ) 说一说,把你的算法和同桌说一说。
(1)还剩多少本故事书?
35-2=
35-2=
30
5
3
33
33
先算5减2。
个位
十位
新课讲解
哪种方法更好?
先算16-8=8,再算20+8=28,个位不够减就在十位借1,会更简便。
36-8=
典题精讲
这是用计数器算的,你看懂了吗?
十位
个位
十位1个十
个位就是10个一
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36 - 8 =
先算10-8。
26
10
2
10-8=2
26+2=28
28
12
5
7
20
7
27
27
14
9
5
30
5
35
35
先圈一圈,再计算。
12
5
7
20
7
27
27
14
9
5
30
5
35
35
先圈一圈,再计算。
学以致用
课堂小结
两位数减一位数,个位上不够减,
要先从十位上退一当十,然后再减。
1. 完成6.5两位数减一位数(退位)课后作业。
2.与父母一起说说两位数减一位数(退位)的计算方法。
感 谢 聆 听
聪明出于勤奋,天才在于积累。