人教版一年级下学期数学2.3十几减5、4、3、2课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
十几减5、4、3、2
学习目标
初步理解“数学来源于生活”的思想，在学习过程中感受数学的实际意义，培养使用数学的意识。
通过独立探究和合作学习，主动获取十几减5、4、3、2的计算方法；
在探究过程中培养学生的观察能力，初步培养合作意识和交流意识，开拓思维空间，提高计算能力；
9＋（ ）＝11 9＋（ ）＝12 8＋（ ）＝12
6＋（ ）＝11 14－8＝（ ） 11－7＝（ ）
12－9＝（ ） 13－8＝（ ）
2
4
3
4
6
5
这节课我们用前面学过的方法来学习十几减5、4、3、2。
3
5
复习导入
01
想加算减法
12 - 5=
想一想5和几相加是12？
5+7=12，所以方框里面应该填7。
7
1
复习导入
你拍1，我拍9，我们都是好朋友，
你拍2，我拍8，团结起来力量大，
你拍3，我拍7，我们人小爱学习，
你拍4，我拍6，说话老实不吹牛，
你拍5，我拍5，两数凑十不马虎。
12－5＝
用你喜欢的方法做做下面两道题。
7
12－4＝
8
12－3＝
9
说说你是怎样计算的。（除了几种算法外，还可以 根据被减数不变，减数和差的关系来思考。）
新课讲解
12 4=
12 3=
破十法
10 4=6
2+6=8
10 3=7
2+7=9
9
8
平十法
12 2=10
10 2=8
12 2=10
10 1=9
2
10
5
7
7
12 － 5 ﹦
破 十 法
数学 数学
探索新知
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知识运用
列算式，并计算
从图中你能知道什么？要求的问题是什么？
= （个）
11朵
能列个算式解决一下吗？
11
3
-
8
为什么用减法计算？
13 － 4 =
巩固练习
想一想，填一填。
3
10
6
9
11 － 5 =
1
10
5
6
已经摘下的桃子，每只猴子一个，够分吗？
问题：（1）从图中你都知道了什么？
（2）要求的问题是什么？
9
7
8
先说得数，再写算式
课堂练习
6
8
9
7
15 8
11 4
14 6
11 2
13 6
12 4
13 7
13 4
11 5
8
8
9
9
9
9
6
6
学以致用
1、课后练习P3第1、2题；
2、练习册P1.
课后作业
感 谢 聆 听
人教版 一年级下册
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聪明出于勤奋，天才在于积累。