人教版四年级下学期数学1.3括号课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
括号
学习目标
灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。
熟练的进行四则运算的混合运算。
理解有括号的混合运算的顺序。
含括号的混合运算的顺序
一、复习旧知
1、分析一下算式都含有什么运算，并说明应按怎样的运算顺序计算。
（1）12+23-16；
（2） 7×23÷6；
（3）36×4-28；
（4）24×3＋30÷5；
像（1）、（2）这样，只有加减或者乘除的混合运算，应从左往右依次计算。
像（3）、（4）这样，加减乘除混合运算，先乘除再加减。
说课内容
《租船问题》是小学数学义务教育
课程四年级下册第一单元的教学内
容（即教材的第10页例5）。
阅读与理解
大船人数:6人/条
人数:32人
小船租金:24元/条
大船租金:30元/条
小船人数:4人/条
从图中你了解到哪些信息
我们一共有32人。
怎样租船最省钱？
探究1
变成 96÷（12＋4）×2，运算顺序怎样？
①
②
③
96÷（12＋4）×2
　
＝96÷16×2
＝6×2
＝12
添上小括号之后，运算顺序发生了变化，结果也发生了变化。如果我还想改变运算顺序该怎么办呢？
如果在96÷（12＋4）×2的基础上再加上中括号，你知道运算顺序应该是怎样的吗？
96÷[（12＋4）×2]
＝96÷[16×2]
＝96÷32
＝3
96÷[（12+4）×2]
①
③
②
一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外的。
(270-180)÷30
= 90÷30
= 3
算式里有括号，要先算括号里面的。
小船 条数
大船 条数
搭载 人数
空座 位数
租船 费用
列表解决问题
8 7 6 5 4 3 2 1 0
0
32
0
192
1
34
2
198
2
36
4
204
2
32
0
180
3
34
2
186
4
36
4
192
4
32
0
168
5
34
2
174
6
36
4
180
（2）讨论：怎样租船最省钱呢？
①6条大船：每条乘坐6人，能乘坐36人，空4坐 需付：30×6=180元
②4条大船：每条乘坐6人，能乘坐24人，还有8人，可以租2条小船，
需付：30×4=120元 24×2=48元 120+48=168元
因为坐大船每个人的价钱比较便宜，所以，应该尽量租大船，而且没有空位。
如果没坐满，就再调整，调整时要做到尽量让船坐满。
+
-
×
÷
( )
加
减
乘
除
括号
加法、减法、乘法、除法统称
四则运算。
四则运算的运算顺序：
先乘除，后加减，
有括号的先算括号里面的。
加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。
算式有括号，先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
课后你们可以做数学书11页练习三第3题，加强对知识的运用
4．仔细观察，并在 里填上“>”“<”或“＝”。
(184－64)÷8 184－64÷8
(40＋90)×6 40＋90×6
30＋9×9 (30＋9)×9
540÷(3＋6×2) 540÷(3＋6)×2
＜
＞
＜
＜
课堂练习
课堂小结
我们是怎样解决租船问题的
（1）先假设,再调整，找出最优方案
（2）解决租船问题时，尽量乘坐人均租金便宜的船，一般情况下，大小船搭配正好满员，没有空余座位时最省钱。
感谢您的聆听