人教版四年级下学期数学第四单元4.2.2小数的大小比较课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
小数的大小比较
学习目标
会正确比较小数大小。
掌握小数大小的比较方法。
1.掌握小数大小比较的方法
2.应用小数大小比较的方法解决实际问题
重
难
点
点
课堂导入
比较下面各数的大小。说说你是怎样比较的？
5640 650
625 545
3246 3255
先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他同学的成绩整数部分都是2，3>2，小明跳得最远。
①
探究新知：
3.05
2.
3 > 2
先比较整数部分
>
1
比较0.3和0.30的大小。
问题：0.3和0.30的大小相等吗？说一说你的理由。
想：0.3是3个 ；0.30是30个 ，也就是3个 。
所以0.3＝0.30。
姓名
成绩/m
小明
小红
小莉
小军
3.05
2.84
2.88
2.98
2 . 8 4
2 . 8 8
2 . 9 8
8
则2.98大于其他两位数。
②整数部分相同的，就比较十分位。
9
<
数字9最大。
新课讲解
翻转课堂
小数的大小比较，先比整数部分，如果整数部分相同，就从十分位开始顺次比较小数部分。
师生共同小结：
1
你是怎样给他们排名的？说说你的理由。
先比较整数部分。
3 .05m
2 .84m
2 .88m
2 .93m
3＞2
＞
姓名 成绩/m
小明 3. 0 5
小红 2. 8 4
小莉 2. 8 8
小军 2. 9 3
比较下面每组中两个数的大小。
3元 2.6元 6.35m 6.53m
4.72 4.79 0.6 0.48
说一说比较的方法。
＞
＜
＜
＜
新知运用
问题：三个小朋友的身高都一样高吗？为什么？
2、有三个小朋友。
小静
身高1.02m
小明
身高1.20m
小鹏
身高
1.2m
小明身高1米2分米；小静1米2厘米；小鹏1米20厘米。
因此小明和小鹏一样高，小静最矮。
一.比较下面每组中两个数的大小。
3元 2.6元 6.35m 6.53m
4.723 4.79 0.458 0.54
＞
＜
＜
＜
课堂练习
小林
训 练 展 示 学 案
1.比较下面每组中两个数的大小。
课堂练习
教材第40页“做一做”
3元 2.6元
6.35m 6.53m
4.723 4.79
0.458 0.54
>
<
<
<
用数轴上的点表示
0.1
0.6 0.48
0.6
0.48
＞
0.5
0
1
8.98 元
2.40 元
1.50 元
8.89 元
2.35 元
1.55 元
(1)
(2)
(3)
我要买 。
我要买 。
3. 每种用品到哪个商店买便宜一些
9.00 元
2.30 元
1.45 元
8.89＜8.98＜9.00
2.30＜2.35＜2.40
1.45＜1.50＜1.55
1、在线完成4.5小数的大小比较课后作业。
2、王阿姨买了一件衬衫花了180元，妈妈在商店里看见同一款衬衫标价180.00元，哪件衬衫便宜？
6.先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.04
0.12
0.28
0.09 0.12
0.28 0.3
0.4 0.04
0.3
0.4
0.09
<
<
>
课堂练习
0.09 0.12
小数的大小比较
先比较它们的整数部分，整数部分大的
数大；
整数部分相同，比较小数部分，从十分
位上比起，十分位数字大的数大；
十分位上的数字相同，比较百分位上的
数字，百分位上数字大的数大，依次
这样比下去。
1
2
3
同学们再见