人教版四年级下学期数学第六单元6.1小数加减法课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
小数加减法
体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。
理解小数点对齐的道理，掌握小数加、减法的计算方法。
01
02
本节目标
【重点】
掌握位数不同的小数加减法的计算方法。
【难点】
理解计算的算理，即小数点对
齐，计数单位相同的两个数才
能相加减。
（1）小丽买了下面两本书，一共花了多少钱？
6.45＋4.29＝
求一共多少钱，要用加法。
怎么计算呢？
新课讲解
（1）29.8–22.7=
2 9 . 8
– 2 2 . 7
7 . 1
7.1（千克）
（2）《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少钱？
新课讲解
+
7
6 . 4 5
4 . 2 9
1 0
.
元
角
1.小数点对齐
2.小数点右侧百分位相加,满十进一。
4.小数点
10.74
6.45
4.29
+
=
分
4
3.小数点右侧十分位相加
（元）
1
小数加法
14.75
6 . 4 5
8 . 3
+
百分位
十分位
个位
5
7
.
4
这个月
根据小数的性质，可以先在百分位上添“0”后再加。
5+0=5
0
6+8=14，本位写4，向前一位进1。
只有个位进的1,所以写1。
也可以忽略不写。
小
数
点
对
齐
1
6.45＋8.3 = （元）
？
同学们，计算小数加、减法时要注意什么呢？
新课讲解
计算下面各题。
2.98+0.56=
2 . 9 8
0 . 5 6
12.53+4.67=
1 2 . 5 3
4 . 6 7
+
+
5.64–1.78=
5 . 6 4
1 . 7 8
7.2–0.8=
7 . 2
0 . 8
–
–
3 . 5 4
3.54
1 7 . 2 0
17.2
3 . 8 6
3.86
6 . 4
6.4
小数加减法要注意什么？
小数点要对齐。
新课讲解
6.45＋4.29＝10.74
1 0 . 7 4
6 . 4 5
＋ 4 . 2 9
1
6.45－4.29＝2.16
2 . 1 6
6 . 4 5
－ 4 . 2 9
同学们，计算小数加、减法
时要注意什么呢？
相同数位要对齐。
还有……
小数点一定要对齐。
想一想
6 . 4 5
+
3
8
1
.
1 . 8 5
1
得数等于被减数，说明计算正确。
8.3 – 6.45 =1.85（元）
6 . 4 5
-
8
1
.
8 . 3
5
0
.
.
0
怎样验证得数是否正确呢？
根据被减数=差+减数进行验算。
验算：
（1）小明从7岁到10岁，体重增加了多少千克？
（2）哪一年比上一年增加的最多？增加了多少千克？
29.8－22.7＝7.1（kg）
8岁~9岁增加的最多，27.5－24.6＝2.9（kg）
课堂练习
下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
结果没点小数点。
小数点没对齐。
改正：
16.29
12.50
＋ 3.79
1
改正：
10.0
23.4
－13.4
5 0.4
12.5
＋3.79
10 0
23.4
－13.4
课堂练习
一个书包的价格是65.8元，一个文具盒的价格是12.6元，这两样东西一共多少钱？
65.8 ＋ 12.6 ＝
78.4（元）
答：这两样东西一共78.4元。
巩固练习
末位对齐就是相同数位对齐（整数的末尾是个位）；
得数末尾的0不能去掉。
小数点对齐就是相同数位对齐；
得数的小数部分末尾有0，可以把0去掉。
小数加减法与整数加减法有什么不同？
整数加减法：
小数加减法：
课堂小结
◎小数加减法的方法和整数加减法相同。
◎相同数位对齐（即小数点对齐）。从低位加（减）起。满十向前一位进一，不够减向前一位借一作十再减。
感 谢 聆 听
再见