人教版四年级下学期数学7.2平移课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
平移
平 移
抽屉的开关
拨的算盘珠
窗子的推拉
情景导入
课堂导入
你还记得生活中的这些平移现象吗
新课讲解
平移前后的图形什么没变？什么变了？
平移前后的图形形状和大小不变，位置变了。
新知探究
这是一个不规则图形，不能像我们之前学过的长方形、正方形那样直接求出面积。
下面这个图形的面积是多少？
1 cm
图形凸出来的部分与凹进去的部分面积相等。
4
新知探究
我的方法是：
我的怎么不一样？
9
随堂检测
1.画出平移后的图形。
确定方格中图形平移方向和距离的方法：
1. 根据箭头的指向确定平移的方向；
2. 找出平移前后两个图形的一组对应
点，对应点之间的距离就是图形平
移的距离。
向( )平移( )格
5格
下
5
新课讲解
在方格纸上画一个图形平移后的图形方法：
1.选点：在原图形上选择几个能决定图形
形状和大小的点；
2.移点：按要求把选择的点向规定的方向
平移规定的格数；
3.连点成形：根据原图形的形状顺次连接
各对应点。
教材第86页“做一做”
课堂练习
1.画出平移后的图形。
平移（ ）格
平移5格
9
①
2.填一填。
②
（1）笑脸向（ ）平移（ ）格。
（2）①号小房子先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格后到达②小房子的位置。
右
6
右
7
下
2
右
7
下
2
（ ）
2.涂色部分占整个图形的几分之几？
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
3
1
4
1
6
2
（ ）
8
2
4.如图所示，在一块长26 m，宽16 m的长方形
花坛里修了一条宽2 m的曲曲折折的观赏小
路。求花坛的实际面积。
①
②
16-2
26-2
（26-2） ×（16-2）＝24×14
＝336(m )
答:花坛的实际面积是336 m 。
将②先向上平移2 m，再向左平移2 m，就可以拼成一个长方形。
转化图形时，可以将部分图形进行平移，也可以对部分边进行平移。
求一些不规则图形的周长或面积时，可以利用割补、平移等方法，将不规则图形转化成规则图形，再根据公式计算。
再见