人教版四年级下学期数学第六单元6.2小数加减混合运算课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
小数加减混合运算
学习目标
运用小数加减混合运算，解决实际问题。
掌握三个小数加减混合运算的计算方法。
【重点】
掌握小数加减混合运算的运算顺序，并能
正确地进行小数加减混合运算。
【难点】
综合运用小数加减法的知识解决
问题。
27.07
22.27
43.29
17.21
12.41
33.43
环城自行车赛赛段资料一览表
日期 赛段 里程/千米
26日 第一段 39.5
27日 第二段 98.8
28日 第三段 165
29日 第四段 80.7
30日 第五段 99.4
总里程 483.4
小刚买了下面3本书，一共花了多少钱？
7.45＋5.8＋4.69
＝13.25＋4.69
＝17.94（元）
算一算
（2）小林付给售货员20元，应找回多少钱？
小林
你是怎样列式的？
新课讲解
7.45 + 5.8 + 4.69
小数连加算式:按照从左往右的顺序计算。
方法二：脱式计算
＝13.25＋4.69
答：一共花了17.94元。
＝17.94（元）
先算 7.45＋5.8 ＝13.25
再算 13.25＋4.69 ＝17.94
探究算法。
1.1+0.15–0.09
=1.25–0.09
=1.16（米）
答：肖红跳了1.16米。
当堂训练
（达标驿站）
1.先说出运算顺序,再计算。
185.07－15.3＋94.3
8.9－(3.96＋1.3)
5.07＋(6.13＋8.25)
22.8＋5.23－9.125
一、必做题：
20－（6.45＋8.3）
＝20－14.75
＝5.25（元）
我这样算。
小林付给售货员20元，应找回多少钱？
小林
混合运算
=9.1
=8.1
=0.82
=0.5
=3.6
=2.3
课堂练习
1
20 － 6.45 － 8.3
＝13.55 －8.3
＝5.25（元）
20 －（6.45 + 8.3）
＝20 －14.75
＝5.25（元）
20 － 6.45 － 8.3 = 20 －（6.45 + 8.3）
整数减法的性质（连续减去两个数，相当于减去这两个数的和）对于小数减法同样适用。
课堂提高
思考题：
锦华水泥厂原计划全年生产水泥13.58万吨,结果上半年生产7.96万吨,下半年比上半年多生产0.04万吨,全年超过原计划多少万吨
7.96+7.96+0.04-13.58=2.38(万吨）
答：全年超过原计划2.38万吨。
你会用计算器计算小数
加、减混合运算吗？
你是怎样输入的，请把它
记录下来，并计算出结果。
巩固练习
5
课堂练习
69.8+52-20=101.8（元）
4.把一根长3 m的竹竿竖直放入水池中，竹竿
入泥部分长0.27 m，露出水面部分长0.89 m。
水池中的水深多少米？
0.27 m
0.89 m
3 m
？m
同学们再见