【背讲考】第14课明朝的统治（讲）同步课件

(共34张PPT)
而在我国明朝末年，(1625年)正月初二，努尔哈赤就曾在辽阳太子河的冰面上，举行了中国历史上第一次冰上运动会。项目有冰球和花样滑冰。当时的人，管冰球叫“踢行头”，而女子滑冰，他们叫跑冰。类似冰上竞速跑步。
穿越时空，今天我们一起探究明朝的那些事？
课堂导入
七年级下册精品
课明朝的统治
2022
背讲考
七年级下册第14课
课堂导入
评价目标
评价任务
中考演练
创新思维
第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
评价目标
背讲考-七年级下册同步备课精品系列
壹
贰
叁
引导学生比较全面地掌握明朝加强君权的措施；
正确认识明朝加强专制统治的措施的影响。
了解明朝的经济发展状况；
中国历史上，有这样一个传奇人物……
他，出身贫寒，从小给地主放牛为生……
但，他有胆有识，最终竟站在了中国封建社会的权力巅峰……
他，当过和尚，做过乞丐……
世之寒微有能过我者乎？斯寒微之至极也！——朱元璋
从乞丐走向皇帝
评价任务一
根据课本自主学习，快速准确记忆重点问题（4分钟）
要求：迅速准确记忆、同桌小组互相提问
明朝的建立
明朝的建立
元朝末年，政治十分腐败，导致社会动荡，民不聊生，爆发农民起义。
2、时间：
4、地点:
3、建立者:
5、元朝灭亡：
1、背景：
1368年
朱元璋
应天府（今江苏南京）
明军攻占元大都，结束了元朝的统治。
明太祖朱元璋
个人简历
姓名：
学历：
家庭出身：
1328 年－1344 年放牛；
1344 年－1347 主要工作是出去讨饭；
1352 年－1368 年造反；
1347 年－1352 年做和尚,主要工作是撞钟；
1368 年－1398 年主要工作是做皇帝。
朱元璋
无文凭，全靠自学
三代贫农
建立明朝
朱元璋像
明太祖
（1328-1398）
世之寒微有能过我者乎？斯寒微之至极也！
高筑墙 广积粮 缓称王
朱元璋听取刘伯温的建议：
“高筑墙，广积粮，缓称王”
九字真诀。在其他起义军高调
称王之时，朱元璋却在南京闷
头搞发展，积累了丰厚的战略
资源。后消灭了东南的起义军
势力，一路北进，攻占大都，
统一全国。元朝灭亡。
还有哪个开国皇帝和朱元璋一样参加过农民起义？
思考
汉高祖刘邦（光武帝刘秀）
1368年建立明朝
定都应天府（今南京）
应天
明朝疆域
东起朝鲜西据吐番,南包安南北距大碛,东西一万一千七百五十里,南北一万零九百四里。南海的“千里长沙,万里石溏”尽入版图。
--《明史·地理志》
为了加强统治，
明太祖采取了哪些措施？
（政治/经济/文化）
奴儿干都司
国家初建，政局不稳，人心难测，该如何巩固统治？
(1)全面改革官制
中央：
地方：
影响：
①废除丞相制度和中书省，权分六部；
②把大都督府分为五军都督府。
①取消行中书省，设“三司”
②分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室
①利：起到了加强君主专制和中央集权统治、稳定和重建社会各项秩序的作用；
②弊：以强化君主专制为核心，将权力置于一人之手，隐藏了更大的统治危机。
根据课本自主学习，快速准确记忆重点问题（4分钟）
要求：迅速准确记忆、同桌小组互相提问
评价任务二
朱元璋强化皇权
(2)设立厂卫制度
目的：
措施：
(3)实行“八股取士”
命题范围：
答题要求：
影响：
监视官民
朱元璋设立锦衣卫；明成祖设立东厂。
“四书”“五经”
以朱熹的《四书集注》为标准
使应试的人成为皇帝旨意的顺从者，成为朝廷钳制人们思想的工具；八股取士束缚了人们的思想，脱离现实生活，对中国思想文化、科技进步与发展造成严重阻碍
自主学习：看书归纳明朝政治体制的变化有哪些？
废丞相
权分六部
设内阁
材料一：行省长官“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领(掌管)之”。
（1）在地方：
取消行中书省，设立三司。
分封诸子为王，驻守各地，监控地方。
从材料一中可看出，元朝的行省制度有何弊端？为改变这一弊端，明太祖采取了哪些措施？
三司
布政使司
（民政财政）
按察使司
（司法）
都指挥使司
（军务）
弊端：军国重事掌握在地方官手里。
1.地方：
评价任务二
朱元璋强化皇权
①集中皇权：废除丞相制度和中书省，提升六部职权，直接向皇帝负责。
2.中央：
②分散兵权：设五军都督府，权归兵部，皇帝直接掌握军事大权。
评价任务二
朱元璋强化皇权
材料1：(胡惟庸）独相属岁，生杀黜陟罚，或不奏径行，内外诸司上封事必先取阅，害己者，辄匿不以闻。四方躁进之徒及功巨武夫失职者，争走其门，馈遗金帛、名马、玩好不可胜数。
——《明史胡惟庸传》
材料2：自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。我罢朝相......
——朱元璋：《皇明祖训》
结合材料小组合作探究：归纳明太祖废除丞相的原因？
1、直接原因：宰相胡惟庸专权
2、历史原因：丞相权势过重，威胁皇权
4、根本原因：宰相制度影响君主专制
3、现实原因：废行省设三司，宰相权势扩大
评价任务二
朱元璋强化皇权
（监察）
（军政）
布政司
都指挥司
按察司
地方
三司分权
权归中央
六部分理
全国政务
（行政）
皇帝
中央
中书省
撤
撤
行中书省
吏、户、礼、兵、刑、工
（六部）
百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。
——朱元璋
“秘书”
批答如何处理（文字书写）
加强皇权
材料 仅在洪武十九年九月十四日到二十一日，朱元璋就处理诸司奏章1660件，平均日处理291件。平均算来，朱元璋每天处理批审的公文多达207余份，处理的事务多达411件。
——樊树志《国史纲要》
问 题 思 考
阅读P68相关史事，想一想：朱元璋该怎么处理这么庞大的政事？
根据所学知识，画一画明朝废丞相、设内阁之后的中央官制图
皇帝
中书省（丞相）
内阁
吏、户、礼、兵、刑、工（六部）
行中书省
布政司（行政）
按察司（监察）
都指挥司（军政）
中央
地方
评价任务二
朱元璋强化皇权
宰相 内阁
相 同 不 同 权力来源
职 责
任 免
对皇权影响
宰相制度赋予
皇帝个人信任
法定的一级决策者
侍从咨询
要经皇帝及大臣商议
直接由皇帝意愿决定
制约皇权
君主专制强化的产物
职责都是辅助皇帝处理全国政务
我的课堂我做主：比较宰相和内阁的异同
评价任务二
朱元璋强化皇权
材料：一次，大臣宋濂在家中请客，第二天，朱元璋问他：“喝酒了吗？请了哪些客人？”宋濂一一如实回答。朱元璋笑着说：“全对，你没有骗我。”说着拿出一幅画，上面画着宋濂请客的座次位置。
朱元璋为什么能做到“安然朝中坐，却知天下事”？明朝类似的机构还有什么？
朱元璋设立锦衣卫；明成祖设立东厂；合称“厂卫”。
锦衣腰牌
3.司法上：
职能：
特点：
监视官民；掌管侍卫、缉捕、刑狱、保护皇帝、镇压官民
由皇帝直接指挥，
不受法律的约束。
厂卫机构的设立是明朝君主集权强化的表现
东
厂
腰
牌
评价任务二
朱元璋强化皇权
直接指挥
不受法律约束
官员
百姓
监视
侍卫
锦衣卫印
、刑侦
明太祖朱元璋设立锦衣卫
明成祖朱棣设立东厂
厂
卫
设立“厂卫”特务机构
（君主专制高度强化的主要表现）
3.司法上：
4.作用：
地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。
评价任务二
朱元璋强化皇权
科举制度发展历程
隋炀帝
唐太宗
武则天
宋初
创立科举制
增加科举
考试科目
创立殿试
武举
增加科举
取士名额
评价任务三
根据课本自主学习，快速准确记忆重点问题（4分钟）
要求：迅速准确记忆、同桌小组互相提问
科举考试的变化
2.考试内容
科举考试内容只在儒家“四书”“五经”范围内命题；解释以《四书集注》为标准
3.行文格式
考生不得随意发挥自己的见解，答题必须按照八股文的格式来书写，因此称为“八股文”。
明朝仍沿用科举考试的办法选拔官员。
1.背景：明朝提倡尊孔崇儒
目的：加强对思想的控制
4.影响：
严重阻碍了中国古代思想文化、科学技术的发展与进步。
1.明朝提倡尊孔崇儒。严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；
2.考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥 。
阅读课文，说出明朝科考在内容和格式上有哪些变化？
明朝对考试答卷的文体
格式、段落划分，都有严格
的规定，要求答卷由八个部
分组成，其中后四个部分为
主体，每部分要有两股对仗
的文字，因此称为“八股文”。
内容
格式
八股取士影响
“（八股文）考得你昼夜把心血耗，考得你大好青春等闲抛。考得你不分苗和草，考得你手不能提来肩不能挑，考得你头发白牙齿全掉，考得你弓背又驼腰。年年考，月月考，活活考死你这命一条！” ——欧阳中石《范进中举》
八股之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊！
——顾炎武
阅读两则材料，说明科举考试变化带来的影响有哪些？
八股取士禁锢了思想，败坏人才，使读书人成为皇帝旨意的顺从者，阻碍了社会进步。
评价任务四
根据课本自主学习，快速准确记忆重点问题（4分钟）
要求：迅速准确记忆、同桌小组互相提问
经济的发展
农业 手 工 业 棉纺 织业
丝织业
制瓷业
商业 引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等
从南方推向北方，全国涌现出一批棉纺织业基地
苏州是明代的丝织业中心
制瓷中心——景德镇，所产的青花瓷器畅销海内外
北京、南京是全国性的商贸城市；出现了晋商、徽商等商帮
甘薯
引进新的农作物品种
马铃薯
向日葵
花 生
玉米
明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
1.农业：
甘薯野生种起源于美洲的热带地区，是由印第安人人工种植成功的。同在明万历年间，甘薯从三条不同的渠道无乎是同时传入中国，即：①葡萄牙人从美洲传到缅甸，再传入中国云南；②葡萄牙人传到越南，东莞人陈益或者吴川人林怀兰再传入广东；③西班牙人从美洲传到吕宋，长乐人陈振龙再传入中国福建。
清代陈世元《金薯传习录》载，明万历二十一年（1593年）五月，福建商人陈振龙在菲律宾群岛的吕宋岛，购得薯藤数尺，编入藤篮，混过关卡后，经七昼夜航行返回福州。
甘薯是怎样传入中国的？
知识拓展：
评价任务四
经济的发展
棉纺织业向北推进， 棉纺织业在明代已从南方推向北方，南北方都涌现出一批棉纺织业基地；
______是明代的丝织业中心；
______是全国的制瓷中心
苏绣
明代青花扁壶
丝织品山茶禽鸟图
苏州
景德镇
2.手工业：
评价任务四
经济的发展
3.商品经济的活跃（图为北京城《皇都积胜图》）
明朝的商品经济，也相当活跃。北京和南京是全国性的商贸城市，还出现了数十座较大的商业城市。许多富人携带重金，积极从事商贸活动，出现了有名的商帮，如山西的晋商、安徽的徽商。
3.商业：
评价任务四
经济的发展
（1）全国性的商业城市——北京和南京
（2）商帮——晋商和徽商
王家大院
徽州民居
红顶商人胡雪岩
以地缘为基础的商业帮派
3.商业：
徽商，指徽州（府）籍商人的总称 。兴盛于明中叶以后，历时四百多年，清末民初，渐趋衰落
晋商，通常意义的晋商指明清500年间的山西商人。
评价任务四
经济的发展
（2021·山东济南·中考真题）为加强皇权，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的机构，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民；后来，明成祖又成立了同类机构。上文反映的史实是（ ）
A．废丞相，权分六部 B．厂卫特务机构的设置
C．文字狱的迭兴 D．军机处的设立
（2021·广东·一模）《皇明祖训》记载：“自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。”为此，朱元璋
A．尊孔崇儒，八股取士 B．废除丞相，权分六部
C．强化专制，设军机处 D．设置东厂，监视官民
B
B
中考演练
（2021·贵州遵义·模拟预测）明朝严格规定科举考试的全部内容必须来自“四书””五经”，对题目的解释必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得随意发挥。明朝统治者对科举考试做出改变的根本目的是
A．选拔真正有才能的人 B．保留中国古代的文化遗产
C．禁锢思想，使应试者成为皇帝旨意的顺从者 D．提高政府的行政效率
（2021·山东聊城·模拟预测）明朝建立之后朱元璋为巩固统治，在政治上采取了一些列措施，强化皇权，下列措施属于地方改革内容的是
A．废除丞相和中书省 B．将军队调动和武官任命的权力统归兵部。
C．将大都督府分为五军都督府 D．取消行中书省设三司
C
D
中考演练
废丞相和中书省
吏 户 礼 兵 刑 工
废行中书省
皇 帝
群臣
人民
知识分子
地方
中央
明朝经济的发展
按察司
布政局
都指挥使司
八股取士
厂卫特务机构
农业、手工业、
商业
创新思维
创新思维