第14课明朝的统治
1．（2022·江苏·美琪学校一模）明朝的科举制度“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领城上的成就。”此材料反映了这一制度（ ）
A．阻碍了社会的进步 B．不利于强化专制皇权
C．促进了商业的繁荣 D．有利于培养创新人才
2．（2022·广东·佛山市南海区狮山镇官窑第二初级中学模拟预测）明代，在浙江桐乡县，地方官员若出身进士，当地的秀才就“不胜谄事”，若出身举人，便随意提出要求，“苟不如意，便加词色犯之”。这现象反映出
A．官员士绅之间关系紧张 B．士人舆论左右地方政事
C．出身等级决定行政能力 D．科考功名影响官员威望
3．（2022·广东茂名·一模）“（明代读书人）只会按照固定的题目做没有原创性的文章。他们对‘四书’的内容甚至并不了解，但只要能背诵模范文，就可以应付考试。”造成这一现象是由于明朝（ ）
A．废除丞相制度 B．采用八股取士
C．大规模实行文字狱 D．设立厂卫机构
4．（2022·江苏南京·模拟预测）“(宋濂)尝与客饮，帝密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：‘诚然，卿不朕欺。’”《明史》这段记载主要反映了（ ）
A．明朝政府监察能力的加强 B．皇帝关注民生，体恤百姓
C．明朝君主专制的加强 D．明朝加强思想控制
5．（2022·湖南长沙·一模）秦朝设“三公”，汉代在“外朝”之外设“中朝”，唐朝设三省六部并在门下省置政事堂，宋代在中书门下之外增设“参知政事”、枢密院和三司，明朝时六部直接隶属于皇帝并设立内阁，这种演变反映（ ）
A．地方权力的一步步压缩 B．丞相逐步位高权重 C．中央集权的一步步加强 D．皇权专制步步强化
6．（2022·河南·一模）明代君主在自谦词的使用上，数量较以往明显减少，频率明显降低。新创的自谦词如“藐孤”，语境发生明显变化，不再是面对大臣，而是面对祖先或继承皇位时的用语。这些变化反映了（ ）
A．君主专制进一步加强 B．血缘宗亲观念形成
C．统治集团内矛盾尖锐 D．儒学独尊地位确立
7．（2022·广东·模拟预测）明宣宗时，内阁大学士互不统属，可对各类奏章提出处理意见；雍正时期的军机处，来自各部门、各品级的官员如走马灯似地轮流值班，上传下达，照章办事。这些做法意在
A．致力于构建政府权力制衡机构 B．使中央政府机构不断得到完善
C．提高中央政府机构的办事效率 D．加强专制体系中的皇帝的权力
8．（2022·福建·一模）以下示意图中①处应填的是（ ）
A．开创科举制度 B．实行重文轻武 C．废除丞相制度 D．取消行中书省
9．（2022·广东揭阳·九年级期末）据考证，以洪武十七年（1384年）九月十四日到二十一日为例，8日之间，内外诸司奏札共1660份，合计3291桩事。明太祖着实成了领导政府日常工作的行政首脑，导致这一现象的主要原因是（ ）
A．中枢机构效率低下 B．明太祖勤于政事
C．六部职权划分过细 D．丞相制度的废除
10．（2022·山东泰安·八年级期末）下面从图1到图2发生变化的朝代是
A．隋朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝
二、综合题
11．（2021·河北保定·七年级期末）皇权至上，体制革新
明朝是中国古代传统社会结构和国家形态的转型时期。……明朝初年，分封制重新抬头，专制皇权进一步膨胀，统治严酷，视士大夫若奴仆。因此，明朝的国家体制形成了“我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（xiéháng不相上下），不敢相压，事皆朝廷总之”的格局。明朝还设立锦衣卫和东厂，监视官民。在以选拔人才为核心的科举考试中，严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”，严格规定考试答卷文体格式、段落划分，形成“八股文”，禁锢了文人的思想。
——《义务教育教科书教师教学用书》七年级下册
(1)据所学知识回答，明朝是哪一年建立的？开国皇帝是谁？
(2)据材料概括指出，明朝科举制在考试内容和文体格式上分别有什么变化？
(3)请依据对划线部分的理解回答，明朝对官制改革的突出特点是什么？
(4)据材料归纳，明朝“皇权进一步膨胀”的三个方面表现。第14课明朝的统治
1．（2022·江苏·美琪学校一模）明朝的科举制度“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领城上的成就。”此材料反映了这一制度（ ）
A．阻碍了社会的进步 B．不利于强化专制皇权
C．促进了商业的繁荣 D．有利于培养创新人才
【答案】A
【详解】
依据题干“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域上的成就。”，结合所学可知，材料反映了明朝的科举制使儒学成为统治者奴化臣民的工具，加强了皇权，官僚队伍壮大的同时，考试范围狭窄、缺乏实用性，出现了“以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价”的局面，即从事科学技术研究的人才力量相对薄弱，阻碍了社会的进步，A项正确；明朝科举制度利于强化专制皇权，排除B项；材料与商业无关，排除C项；材料反映的内容不利于培养创新人才，排除D项。故选A项。
2．（2022·广东·佛山市南海区狮山镇官窑第二初级中学模拟预测）明代，在浙江桐乡县，地方官员若出身进士，当地的秀才就“不胜谄事”，若出身举人，便随意提出要求，“苟不如意，便加词色犯之”。这现象反映出
A．官员士绅之间关系紧张 B．士人舆论左右地方政事
C．出身等级决定行政能力 D．科考功名影响官员威望
【答案】D
【详解】
根据题干可知，从“不胜谄事”到“便随意提出要求”“苟不如意，便加词色犯之”体现了秀才对进士出身和举人出身的官员态度截然相反，这说明了科举考试对官员威望的影响很大，D项正确；题干没有提及官员士绅之间的关系，排除A项；题干与地方政事无关，排除B项；题干没有涉及官员的行政能力，排除C项。故选D项。
3．（2022·广东茂名·一模）“（明代读书人）只会按照固定的题目做没有原创性的文章。他们对‘四书’的内容甚至并不了解，但只要能背诵模范文，就可以应付考试。”造成这一现象是由于明朝（ ）
A．废除丞相制度 B．采用八股取士
C．大规模实行文字狱 D．设立厂卫机构
【答案】B
【详解】
结合所学知识可知，明朝沿用科举考试选拔官吏，但政策规定，命题只限于四书五经，答卷的文体必须按照死板的形式，分成八个部分，即八股文。这样的考试，从内容到形式严重束缚了应考者，结果使许多读书人埋头攻读经书，不求实际学问。他们做了官，就成为顺从皇帝的忠实奴仆。因此造成这一现象是由于明朝采用八股取士。B项符合题意；废除丞相制度，是加强君权措施，排除A项；清朝时期，清政府为巩固统治，加强思想控制，大规模实行文字狱，排除C项；厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制强化的一种表现，排除D项。故选B项。
4．（2022·江苏南京·模拟预测）“(宋濂)尝与客饮，帝密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：‘诚然，卿不朕欺。’”《明史》这段记载主要反映了（ ）
A．明朝政府监察能力的加强 B．皇帝关注民生，体恤百姓
C．明朝君主专制的加强 D．明朝加强思想控制
【答案】C
【详解】
根据材料“(宋濂)尝与客饮，帝密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：‘诚然，卿不朕欺。’”，概括可知：明朝官员宋濂在家中宴客的详细信息被明太祖充分掌握，并以此检测宋濂的诚实度，由此可见明朝对官员监察之严密。结合所学知识可知：明朝时期君主专制进一步加强，明太祖设立特务机构锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦，侍卫亲军，由皇帝直接指挥。C项正确；材料体现的是皇帝对臣子的严密监控，而不是监察，排除A项；材料不能体现“皇帝关注民生，体恤百姓”，排除B项；材料体现的是明朝加强君主专制，而不仅是思想控制，排除D项。故选C项。
5．（2022·湖南长沙·一模）秦朝设“三公”，汉代在“外朝”之外设“中朝”，唐朝设三省六部并在门下省置政事堂，宋代在中书门下之外增设“参知政事”、枢密院和三司，明朝时六部直接隶属于皇帝并设立内阁，这种演变反映（ ）
A．地方权力的一步步压缩 B．丞相逐步位高权重 C．中央集权的一步步加强 D．皇权专制步步强化
【答案】D
【详解】
根据材料“秦朝设‘三公’，汉代在‘外朝’之外设‘中朝’，唐朝设三省六部并在门下省置政事堂，宋代在中书门下之外增设‘……明朝时六部直接隶属于皇帝并设立内阁，”可以看出，秦、汉、唐、宋等朝代逐渐加强君主的权力，削弱丞相的权力，明朝废丞相、六部直接隶属于皇帝，这体现了皇权专制步步强化的特点，D项正确；材料没有涉及地方权力的演变，排除A项；丞相的权力一步步被削弱，直至废除，排除B项；材料反映的是皇权专制步步强化，而不是“中央集权的一步步加强”，排除C项。故选D项。
6．（2022·河南·一模）明代君主在自谦词的使用上，数量较以往明显减少，频率明显降低。新创的自谦词如“藐孤”，语境发生明显变化，不再是面对大臣，而是面对祖先或继承皇位时的用语。这些变化反映了（ ）
A．君主专制进一步加强 B．血缘宗亲观念形成
C．统治集团内矛盾尖锐 D．儒学独尊地位确立
【答案】A
【详解】
根据题干信息可知，明代君主在自谦词的使用量上减少，并且不再拘泥于语境的限制，反映了皇权地位的进一步加强，A项正确；血缘宗亲观念是指宗法制度，不符合材料主旨，排除B项；材料说明的是君主自谦词的使用，不能体现出统治集团内矛盾尖锐，排除C项；儒学独尊地位确立是西汉时期，排除D项。故选A项。
7．（2022·广东·模拟预测）明宣宗时，内阁大学士互不统属，可对各类奏章提出处理意见；雍正时期的军机处，来自各部门、各品级的官员如走马灯似地轮流值班，上传下达，照章办事。这些做法意在
A．致力于构建政府权力制衡机构 B．使中央政府机构不断得到完善
C．提高中央政府机构的办事效率 D．加强专制体系中的皇帝的权力
【答案】D
【详解】
依据题干信息并结合所学可知，明朝时建立内阁，内阁必须完全遵照皇帝的旨意行事，不得妄提建议，不准自行其是，所以内阁实质上仍是皇权的组成部分。清朝雍正时期的军机处完全秉承皇帝旨意办事，职掌参赞机务、批答奏章、草拟诏旨等，是为皇帝出谋划策、辅佐皇帝总揽全国军政事务的中央机构。由此可知，题干材料意在加强专制体系中的皇帝的权力，D项符合题意；而ABC三项均与题干材料主旨不符，排除。故选D。
8．（2022·福建·一模）以下示意图中①处应填的是（ ）
A．开创科举制度 B．实行重文轻武 C．废除丞相制度 D．取消行中书省
【答案】C
【详解】
根据所学可知，在明代，为了强化皇权，朱元璋废除丞相制度，故C符合题意；杨广开创科举制度，宋代实行重文轻武，朱元璋在地方行政机构中取消行中书省，故ABD均不符合题意。故选C。
9．（2022·广东揭阳·九年级期末）据考证，以洪武十七年（1384年）九月十四日到二十一日为例，8日之间，内外诸司奏札共1660份，合计3291桩事。明太祖着实成了领导政府日常工作的行政首脑，导致这一现象的主要原因是（ ）
A．中枢机构效率低下 B．明太祖勤于政事
C．六部职权划分过细 D．丞相制度的废除
【答案】D
【详解】
依据所学知识可知，在中央，朱元璋为进一步集中权力，废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责，皇权加强了，但皇帝事事过目，国家事务亲力亲为，这就大大增加了皇帝的负担，因此导致题干中现象出现的原因是废除丞相制度，D项正确；中枢机构中丞相制度废除，中枢机构效率低下说法错误，排除A项；明太祖勤于政事、六部职权划分过细不是导致题干中现象的原因，排除BC项。故选D项。
10．（2022·山东泰安·八年级期末）下面从图1到图2发生变化的朝代是
A．隋朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝
【答案】C
【详解】
依据题干可知图1反映了当时皇帝设有丞相，丞相下设有吏户礼兵刑工六部，而图2反映了当时没有丞相，六部直接向皇帝负责，结合所学知识，明朝建立后，明太祖朱元璋为了加强皇权，在中央废除丞相和中书省，提升六部的职权，六部直接向皇帝负责，C正确；隋朝和唐朝都设有丞相制度，AB排除；清朝是在明朝灭亡后建立，与题干不符，D排除。故选C。
二、综合题
11．（2021·河北保定·七年级期末）皇权至上，体制革新
明朝是中国古代传统社会结构和国家形态的转型时期。……明朝初年，分封制重新抬头，专制皇权进一步膨胀，统治严酷，视士大夫若奴仆。因此，明朝的国家体制形成了“我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（xiéháng不相上下），不敢相压，事皆朝廷总之”的格局。明朝还设立锦衣卫和东厂，监视官民。在以选拔人才为核心的科举考试中，严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”，严格规定考试答卷文体格式、段落划分，形成“八股文”，禁锢了文人的思想。
——《义务教育教科书教师教学用书》七年级下册
(1)据所学知识回答，明朝是哪一年建立的？开国皇帝是谁？
(2)据材料概括指出，明朝科举制在考试内容和文体格式上分别有什么变化？
(3)请依据对划线部分的理解回答，明朝对官制改革的突出特点是什么？
(4)据材料归纳，明朝“皇权进一步膨胀”的三个方面表现。
【答案】(1)1368年； 朱元璋
(2)考试内容上：考试题目必须来自“四书”“五经”；文体格式上：必须以八股文作答。
(3)实现权力的分散与制衡。（或者分散权力，互不统属，相互牵制。）
(4)①废除丞相，分散权力；（或改革官制，强化皇权）②设立锦衣卫和东厂；③实行“八股取士”
【解析】
【详解】
(1) 根据所学知识可知：1368年1月23日，明太祖朱元璋建立了明朝，改元洪武，定都南京。
(2) 根据材料“在以选拔人才为核心的科举考试中，严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”，严格规定考试答卷文体格式、段落划分，形成“八股文”，禁锢了文人的思想”，结合所学知识概括可知：明朝科举制在考试内容上，考试题目必须来自“四书”“五经”；明朝科举制在文体格式上，必须以八股文作答。
(3) 根据材料划线部分句子，结合所学知识可知：明朝废除丞相制度和中书省，权分六部，实现权力的分散与制衡（或者分散权力，互不统属，相互牵制。）。
(4) 根据材料“我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门”“明朝还设立锦衣卫和东厂，监视官民”“在以选拔人才为核心的科举考试中，严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”，严格规定考试答卷文体格式、段落划分，形成“八股文””，结合所学知识概括可知：明朝“皇权进一步膨胀”的三个方面表现为：①废除丞相，分散权力（或改革官制，强化皇权）；②设立锦衣卫和东厂；③实行“八股取士”。
