人教版数学三年级下册 第二单元除法估算例8 课件(共11张PPT)

(共13张PPT)
除法估算（例8）
第二单元
除数是一位数的除法
（二）你能估算出各题的结果吗？你是怎么想的？
29÷7≈ 14÷5≈ 55÷9≈
640÷8＝ 　　 500÷5＝ 　　 60÷3＝ 　 200÷4＝
4200÷6＝ 　 1200÷2＝
80
20
700
100
50
600
（一）口算下面各题
6
3
4
你能都做对吗？
想一想什么数与除数相乘最接近被除数，商就是几。
一、复习旧知
（一）情境引入，提出问题
每天的住宿费大约是多少钱？
从图中，你知道了哪些信息，要解决什么问题？
住宿3天一共花了267元，求每天的住宿费是多少。
题中的“大约”
是什么意思？
二、探究新知
（二）探究解法
267÷3≈
谁能给大家解释一下
“大约”的意思？
我认为求大约多少钱，就是不用算出准确的钱数。
求每天的住宿费大约是多少钱，应该怎样理解呢？
但也要与准确的钱数
比较接近，这才合理。
知道了3天的住宿费是267元，就是知道了3天的总钱数，求每天的住宿费。每天的住宿费＝总钱数÷住的天数，因此可以用除法来解答。
二、探究新知
267元接近270元。
不需要求准确钱数，就可以用估算求结果。
267÷3≈
300
100（元）
267÷3≈
270
90（元）
应该怎样计算结果呢？
因为267元接近270元，用三九二十七的口诀就可以得到结果，算起来很简单。
267元接近300元。
（二）探究解法
为什么要把267元估成270元呢？把它估成260元行不行？为什么？280元呢？
二、探究新知
每天的住宿费比90元多还是比90元少？比80元呢？
两位同学的解答合理吗？为什么？
（二）探究解法
我认为都是合理的。因为不需要算出准确的钱数，他们都用估算的方法，很快求出了结果，而且算法很简单；虽然他们的结果不一样，但与准确值差距都不大。
肯定比80元多。因为如果是每天80元，3天只需要240元，现在3天花费了267元，比240元多，所以每天就比80元多了。
每天的住宿费比90元少。因为3天的住宿费是267元，比270元少；如果是270元，平均分成3份，每天是90元，不到270元，分成3份，每份就不到90元了。
二、探究新知
1. 下面算式的结果比较接近几十？
78÷4≈
361÷5≈
178÷6≈
98÷9≈
470÷8≈
500÷7≈
70
20
30
10
60
70
说一说你是怎么算的。
想几十与除数相乘，
比较接近被除数。
也可以想除数与几相乘，最接近被除数的第一位或前两位的数。
三、知识运用
学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去
388元，每套演出服大约多少钱？
2. 解决问题。
阅读与理解
你知道了哪些信息？
要解决什么问题呢？
知道了买4套演出服用去388元，求一套大约多少钱。
不用求每套演出服的
准确钱数，可以估算。
三、知识运用
388÷4≈
100（元）
400
用除法计算。
求每套演出服大约多少钱，就是求演出服的单价。
学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去
388元，每套演出服大约多少钱？
2. 解决问题。
分析与解答
三、知识运用
100（元）
388÷4≈
400
答：每套演出服大约100元。
4套演出服的价钱接近400元，每套大约100元是合理的。
还可以怎样估？自己试着算一算。
学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去
388元，每套演出服大约多少钱？
2. 解决问题。
回顾与反思
三、知识运用
128÷6≈
20
120
答：海龟的寿命大约是青蛙的20倍。
求海龟的寿命大约是青蛙的多少倍，需要知道哪些条件？怎样解答？
（1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
3.
三、知识运用