花城版 五年级上册音乐 第8课 歌曲《青春舞曲》教案

青春舞曲
一、教学目标
1、通过欣赏，了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情。
2、学唱歌曲,使学生体验作品中轻快活泼的情绪。
3、通过学唱歌曲，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴，立志成材。
4、通过音乐活动调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力
二、教学重点
1、歌曲情绪与风格特点的体验和实践。
2、通过不同的音乐活动，使学生了解其音乐风格特点，用自然的声音准确地演唱《青春舞曲》
三、导入新课
1、提问：我国是个多民族的国家，有56个民族。其中除了汉族以外还有55个少数民族。
2、我们班上大部分同学是汉族，那么同学们知道除汉族以外还有哪些少数民族呢？（藏族、蒙古族、维吾尔族、苗族、白族、彝族等）
3、引入：今天我们来重点了解其中一个少数民族，大家先来听一段音乐，猜猜是属于哪个少数民族的音乐。
4、对维吾尔族，我们还有哪些熟悉的歌曲呢？
《掀起你的盖头来》、《阿拉木汗》、《吐鲁番的葡萄熟了》、《半个月亮爬上来》等
二、教学过程
1、欣赏《青春舞曲》
1）要求学生听赏歌曲
2）要求学生跟着音乐学唱歌曲
2、教师示范边唱边加入拍手练习，要求学生说出歌曲中正确的拍手位置。学生便唱便拍手练习。
3、将全班分成男女两组，边唱边拍。
4、作者介绍：
王洛宾（1913-1996）中国20世纪最负盛名的民族音乐家之一。籍贯北京。1934年毕业于北京师范大学音乐系。他1938年在兰州改编了第一首新疆民歌《达坂城的姑娘》之后，便与西部民歌结下了不解之缘，将传奇般的一生都献给了西部民歌的创作和传播事业。创作出:《在那遥远的地方》《半个月亮爬上来》《达坂城的姑娘》《阿拉木汗》《掀起你的盖头来》《可爱的一朵玫瑰花》《玛依拉》《青春舞曲》和《在银色的月光下》等西部民歌.
三、做一做 动一动
1、做维吾尔族常见的舞蹈动作：扭脖子
2、讨论维吾尔族民歌《青春舞曲》，有什么音乐特点。
情绪：激情、饱满、欢快
旋律：热情、明朗、奔放
节奏：具有维吾尔族舞蹈的韵律、节奏比较密集
四、小结
维吾尔族是个能歌善舞的少数民族，这节课我们通过学习维吾尔族民歌《青春舞曲》感受到了这个民族的音乐魅力与激情，也对祖国美丽的西部有了一些了解，课后希望同学们多听听我国的其他少数民族音乐，了解我国更多的民族音乐文化