人教版四年级下学期数学4.3小数点移动引起小数大小的变化课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
小数点移动引起小数大小的变化
理解小数点位置移动引起小数大小的变化。
课堂导入
1.把15.46扩大到原数的100倍，就是把它
的小数点向( )移( )位，结果是
( )。
右
两
1546
2.15.46除以100，就是把15.46( )到原数
的( )，只需把小数点向( )移动
( )位，结果是( )。
缩小
左
两
0.1546
下面我们边听故事边收集有关的数学信息，看看孙悟空的金箍棒的长短发生了什么变化。
新课讲解
小丽身高1.33米，体重23.5千克；
小明身高14.5米，体重3.35千克；
小芳身高0.137米，体重252.5千克。
小明的身高应该是1.45米，把小数点向左移动一位。
我能改正错误的数据……
1.45
33.5
1.37
25.25
小数点的位置会直接影响到小数的大小。
3.判断：
（1）0.8平方米=80平方厘米 （ ）
（2）一个数乘1000，相当于把这个数扩大了1000倍。（ ）
（3）0.45时=45分（ ）
4.选择：
（1）把3.5扩大（ ）倍是350，把0.235扩大（ ）倍是235.
A.10 B.100 C.1000
（2）一个数（0除外）的小数点向右移动两位，这个小数（ ）。
A.扩大10倍 B.扩大100倍 C.扩大1000倍
（3）最小的三位数与2.59的乘积是（ ）。
A.25.9 B.259 C.2590
√
×
×
C
B
B
B
(1)把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？
2
把0.07扩大到原来的100倍，就是把原数乘100
0 0 7
.
前面的“0”必须去掉。
0.07×100＝
7
0.07乘100，就是把0.07的小数点向右移动两位。
小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系？
0
0
9
.
m
9
m
0
9
m
0
9
m
.
.
0
0
0.009m
0.09m
0.9m
9m
＝9mm
＝90mm
＝900mm
＝9000mm
从下往上观察
新课讲解
把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍。
4.8 0.735 12.6
4.8×10＝48
4.8×100＝480
4.8×1000＝4800
0.735×10＝7.35
0.735×100＝73.5
0.735×1000＝735
12.6×10＝126
12.6×100＝1260
12.6×1000＝12600
巩固练习
从下往上观察
小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系？
0.009m
0.09m
0.9m
9m
＝9mm
＝90mm
＝900mm
＝9000mm
1.读题后你知道要解决什么问题？
2.学生试一试：独立做题.
3.小组内交流你是怎么做的？你这样做又是怎么想的？
4.抽代表汇报，教师板书出做法并小结。
说一说你是怎么计算的。
把0.07扩大到原来的10倍，就是乘10；
把0.07扩大到原来的100倍，就是乘100；
把0.07扩大到原来的1000倍，就是乘1000。
实际上就是把0.07的小数点分别向右移动一位、两位、三位。
新课讲解
(2)把3.2分别缩小到原来的、、，各是多少？
2
把3.2缩小到原来的，就是除以1000。
3.2除以1000，就是把3.2的小数点向左移动三位。
3.2÷1000＝
3 2
.
0 0 0
4、甲、乙两数的和是176，把乙数的小数点向右移动一位，
则两数相等。甲乙两数各是多少？
甲数是160，乙数是16。
哈哈哈，吃饱了！
把3.6的小数点向左移动一位是0.36。
4.在下表中填出每种商品相应的总价。
玩具 单价/元 数量/个
10 100 1000
35.96
19.80
9.90
359.6
3596
35960
198
1980
19800
99
990
9900
知识运用
把6.25改写成下面的数，它的大小各有什么变化？
62.5 0.625 625 0.0625
6.25×10＝62.5
6.25÷10＝0.625
6.25×100＝625
6.25÷100＝0.0625
感谢同学们积极配合!