人教版三年级下学期数学2.1口算除法课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
口算除法
学习目标
1 掌握被除数是整十、整百、整千数，或者被除数是几百几十，几千几百的口算除法。
2 通过操作活动，大家一起探寻除法的意义和口算除法的算理，掌握口算的技巧和方法。
小小火车开起来！
90里面有（ ）个十 。
450里面有（ ）个十。
240里有（ ）个十。
3600里有（ ）个百。
。
9
45
24
36
探究新知
（一）情境引入，提出问题
把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
你知道了哪些信
息？要求什么呢？
66÷3＝
只要是平均分，就用
除法来计算
探究新知
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
读一读题目，你发现了哪些数学信息？
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
60÷3＝
先算
再算
÷
＝
探究新知
（三）小结算法
96÷3＝
46÷2＝
÷
＝
+
＝
先算
再算
÷
＝
÷
＝
+
＝
说一说两位数除以一位数的除法口算是怎么算的。
把两位数分成整十数和几，分别除以一位数后再把所得的商相加。
探究新知
60÷3=
得出60÷3 =20
方法：先算6÷3 =2
20
60÷3=
20
知识运用
填出 里的数。
26
÷2
＝
13
32
21
44
64
42
88
2
48÷
＝
4
6
8
24
12
8
6
探究新知
60 ÷ 3 =
20
自主探索
把600 张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到多少张？
100张
100张
100张
100张
100张
100张
小明和小亮在练习打字。小明3分钟打了69个字，小亮4分钟打了84个字。谁打字的速度快？
答：小明打字的速度快。
小明： 69÷3＝23（个）
小亮： 84÷4＝21（个）
23＞21
探究新知
80÷4= 90÷3=
800÷4= 900÷3=
8000÷4= 9000÷3=
小结：
　　口算方法：整十、整百、整千数除以一位数，可以先把被除数看成几个十、几个百、几个千进行计算。
再见