2022年中考语文复习冲刺：语言运用答题方略（知识梳理 专项训练）（含答案）

2022中考语文复习冲刺：考点梳理—语言运用答题方略
（知识梳理+专项训练）
【梳理清单】
一、四题型：
1.情境补写。
根据文意填空的题目，一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。在考核内容的同时还要分析前后句的关系，是转折还是因果，是条件和总分等，据此选择相应的关联词语或填写内容的方向。
2.语言得体。
语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用等。
3.图文转换
分析框架图注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。框格内的为要素，箭头上的文字为发生的条件，重点注意箭头的方向，尤其有循环方向的部位。
分析徽标和宣传画常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称。
4.压缩语段。
明确语段的表达方式。采用不同表达方式的语段,其表述的方法和内容不同，比如说明类语段,主要通过对概念的解说来说明某种道理、原理、结构等；描写类语段，主要通过播写景物来表达作者的某种情感等。
筛选出语段的主要信息。根据语段类型,要快速准确把握语段的主要信息,比如新闻类语段,可以按照时间、地点、人物、事件等筛选；议论类语段,可以通过把握论点、论据的方法筛选;说明类语段，可以通过对概念和说明概念的内容筛选等。
得高分需要做到的三个方面:①加强分层意识,抓住重点,提取主要特征；②要点归纳到位,概括全面;③表达规范,语言简练,注意字数限制,格式正确。
二、三类素材
1. 科普类说明文。
2. 应用文。
3. 实用性流程图。
4. 热门或通用性徽标。
【试题训练】
一、阅读下面的文字，完成下列小题。
我国幅员辽阔，地理环境多样，湿地分布广。一直以来，我国把湿地保护作为生态文明建设的重要内容，大力加以保护修复。在看到成绩的同时， ① ，一些地区湿地保护与利用的矛盾仍然存在，湿地保护任务依然艰巨。生态系统具有整体性、复杂性，为此，国家林业局明确了以林草部门牵头、其他有关部门按责分工的湿地保护协作和信息通报机制。有关部门要各司其职，形成保护合力。湿地分为重要湿地和一般湿地， ② ，也不能忽视一般湿地的保护。从实际看，一般湿地数量大、面积广，这些湿地的生态功能和价值不容忽视。对于湿地的开发利用， ③ ，首先要守护湿地的生灵草木，保护好湿地的多种功能。只有坚持这个原则，才能进行合理、适度的开发利用，将生态、资源优势转化为发展、经济优势，推动生态效益、经济效益和社会效益共赢。
1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
2．从材料看，应该如何保护湿地？请列出三点，每点不超过12个字。
【答案】1．①也要充分认识到 ②在保护重要湿地的同时 ③坚持保护优先的原则。
2．①加强多部门协同保护，②重视一般湿地的保护，③进行合理开发利用。
【解析】
1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，结合上文“在看到成绩的同时”可知，所填内容应和前文构成并列关系；再联系后文“一些地区湿地保护与利用的矛盾仍然存在，湿地保护任务依然艰巨”，推断①处是说还要关注存在的问题，可以填入“也要充分认识到”之类的内容。
第二空，结合后文“也不能忽视一般湿地的保护”可知，所填内容应和后文构成并列关系；再结合上文“湿地分为重要湿地和一般湿地”，推断②处可以填入“在保护重要湿地的同时”之类的内容。
第三空，结合上下文“对于湿地的开发利用”“首先要守护湿地的生灵草木，保护好湿地的多种功能。只有坚持这个原则，才能……”，推断③处是强调“坚持这个原则”的重要性，可以填入“坚持保护优先的原则”之类的内容。
最后还要注意字数要求，以及表达的是否准确简洁连贯。
2．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。
从“国家林业局明确了以林草部门牵头、其他有关部门按责分工的湿地保护协作和信息通报机制”可知，要加强多部门协同保护；
从“不能忽视一般湿地的保护”可知，要重视一般湿地的保护；
从“进行合理、适度的开发利用”可知，要进行合理开发利用。
二、阅读下面的文字，完成下面小题。
俗话说“头孢就酒，一吃就走”，但有些人不当回事，也有些人不知道原因。人喝酒后，大约有10%的酒精能通过呼吸、排尿、排汗等方式以原形排出体外， ① 。酒精进入肝脏后，在肝脏细胞中的乙醇脱氢酶的催化作用下，会转化为乙醛，进而被另一种酶——乙醛脱氢酶——转化为乙酸，乙酸最终会转变成二氧化碳和水，从体内排出。 ② ，乙醛就会在人体内蓄积，从而造成乙醛中毒。很多头孢类药物都有一个名为“四氮唑”的结构，这一结构会对乙醛脱氢酶的活性产生抑制作用。如果在这类药物被代谢失效前摄入了大量酒精，就会导致体内蓄积较多的乙醛。 ③ ，会引起消化、呼吸、循环、神经系统的不良反应，甚至威胁生命安全。
3．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
4．下图是酒精进入人体后的代谢过程，请根据上文信息，在图中序号处填出相应的词语。
【答案】3．①剩下约90%进入肝脏；②但如果乙醛脱氢酶活性受到抑制；③过多的乙醛蓄积在体内。
4．①原形（酒精） ②乙醛 ③乙醛脱氢酶 ④抑制 ⑤乙酸
【解析】
3．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①处，前句说人喝酒后，大约有10%的酒精能排除体外，此处应说另外约90%的情况，下句有“进入肝脏”之说，据此应填：剩下约90%进入肝脏。
②处，下文有“这一结构会对乙醛脱氢酶的活性产生抑制作用”的提示，根据下句“乙醛就会在人体内蓄积，从而造成乙醛中毒”的表述，是说受到抑制的表现，此处是说这种假设的情况，据此应填：但如果乙醛脱氢酶活性受到抑制。
③处，前句是“导致体内蓄积较多的乙醛”，后句“会引起消化……甚至威胁生命安全”是说这种情况导致的后果，据此应填出条件：过多的乙醛蓄积在体内。
4．本题考查学生图文转换的能力。
①处根据“人喝酒后，大约有10%的酒精能通过呼吸、排尿、排汗等方式以原形排出体外”可知，应填“原形（酒精）”；
②处根据“在肝脏细胞中的乙醇脱氢酶的催化作用下，会转化为乙醛”可知，应填“乙醛”；
③⑤处根据“会转化为乙醛，进而被另一种酶——乙醛脱氢酶——转化为乙酸，乙酸最终会转变成二氧化碳和水，从体内排出”可知，③处应填“乙醛脱氢酶”，⑤处应填“乙酸”；
④处根据“很多头孢类药物都有一个名为“四氮唑”的结构，这一结构会对乙醛脱氢酶的活性产生抑制作用”可知，应填“抑制”。
注意只能填词语，不能填句子。
三、阅读下面的文字，完成下面小题。
人文主义从神学至上的泥泞中挣脱出来，却在对抗实用主义、功利主义和利己主义的战斗中逐渐式微。这固然和市场教条蛊惑人们不计后果地追求财富有关，知识精英阶层的堕落和学者“失语”也难辞其咎。要成为一个忠实的人文主义者，就必须放弃利益和效率的考量，以“人”的姿态，诗意地栖居在大地之上。拥有人文精神，会使我们心情明朗；心情明朗，做什么事情都游刃有余，那么幸福自然就唾手可得了，一些社会问题也会得以缓解甚至解决。
现代大学的问题， ① ：当代大学生普遍表现出来的技术崇拜、物质崇拜和崇尚享乐等功利主义价值取向就是工具理性损害价值理性的结果，微博作者橙子辅导认为，此带来的价值困惑和心理困扰凸显了当代大学生人文主义精神的失落；而我国大学推行的通识教育改革， ② 。近些年来，围绕着大学生心理健康、道德水准、人文素质的话题屡屡成为舆论关注的焦点。重建大学精神，开展人文主义教育，既是对大学的未来负责任的态度， ③ ，更是对民族未来负责任的态度。
5．文中第一段有四处存在推断问题，请仿照（1）的方式，说明另外三处的问题。
（1）成为一个忠实的人文主义者，不一定必须放弃利益和效率的考量
（2）
（3）
（4）
6．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
【答案】5．（2）拥有人文精神不一定就使我们心情明朗
（3）心情明朗不一定做事情都会游刃有余
（4）心情明朗不一定让社会问题缓解
6．①是工具理性与价值理性间的矛盾
②并未收到明显成效
③也是对大学生们负责任的态度
【解析】
5．本题考查学生逻辑推理和仿写的能力。
分析（1）句，“要成为一个忠实的人文主义者，就必须放弃利益和效率的考量”逻辑错误，“必须”说法绝对，不放弃利益和效率的考量，也能成为一个忠实的人文主义者。句子“成为一个忠实的人文主义者，不一定必须放弃利益和效率的考量”运用了“……不一定……”的句式。
（2）“拥有人文精神，会使我们心情明朗”逻辑错误，“会”说法绝对，拥有人文精神不一定就使我们心情明朗。
（3）“心情明朗，做什么事情都游刃有余”逻辑错误，“做什么事情都”说法绝对，心情明朗不一定做事情都会游刃有余。
（4）“心情明朗，……一些社会问题也会得以缓解甚至解决”说法绝对，“会得以”说法绝对，心情明朗不一定让社会问题缓解。
6．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，由下句“当代大学生普遍表现出来的技术崇拜、物质崇拜和崇尚享乐等功利主义价值取向就是工具理性损害价值理性的结果”可知，现代大学的问题是“是工具理性损害价值理性”，也就是“工具理性与价值理性间的矛盾”，此处为领起句，所以应该填写“是工具理性与价值理性间的矛盾”。
第二空，由下句“近些年来，围绕着大学生心理健康、道德水准、人文素质的话题屡屡成为舆论关注的焦点”可知，大学生心理健康、道德水准、人文素质的话题屡屡成为舆论关注的焦点，说明大学推行的教育改革成效不好，所以此处应该填写“并未收到明显成效”。
第三空，由上句“既是对大学的未来负责任的态度”和下句“更是对民族未来负责任的态度”可知，对大学和民族未来负责任的态度，还应该对大学生负责任的态度，根据关联词“既是”和“更是”，此处应该用关联词“也是”，所以应该填写“也是对大学生们负责任的态度”。
阅读下面的文字，完成下面小题。
2021年发布的新《国家重点保护野生动物名录》（简称《名录》）相比旧《名录》， ① 。一是有更扎实的科研依据。动物学界对我国各地区、各类群的野生动物生存状况了解更深，还发现了许多新物种、新的国内分布记录。 ② 。这次新增的物种，大多是旧《名录》覆盖较少的类群，比如鸣禽、两爬、鱼类、昆虫和水生无脊椎动物。三是更多顺应了民意。新《名录》颁布前，向社会发布了征求意见稿。这期间，狼、豺、豹猫、白胸翡翠等物种引发了“升级”呼声，最后经过讨论和修改， ③ 。
新《名录》为什么会有这么大的调整？我国首版《名录》颁布于1989年，30多年来只有极小调整（穿山甲和麝的保护等级分别于2003年、2020年从国家二级升为国家一级）。这期间大家发现，还有许多需要保护的动物旧《名录》没有收录。旧《名录》收录的动物中，也有不少生存现状改变了，有的更加危急、需要“升级”，有的种群恢复不错，没必要再花费过高成本去保护，可以“降级”。
7．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
28．依据第二段文字的主要内容，补写下面对联。
上联：
下联：新修改广覆盖顺民意与时偕行
【答案】7．①做出了很大的调整 ②二是新增许多物种（或扩大保护范围） ③它们的保护级别被调升8．旧调整少收录违现状因循守旧
【解析】
7．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
本处是说新发布的《名录》和旧《名录》进行比较，并且后面列举了三点新《名录》的特点，所以新《名录》相比旧《名录》做出了很大的调整。
本处是说新发布的《名录》和旧《名录》进行比较，调整的第二点，根据后文这次新增的物种大多是旧《名录》覆盖较少的类群，所以调整在于新增了许多新物种。
本处是说新《名录》咋颁布前向社会发布了征求意见，有些物种引发了“升级”呼声，最后经过讨论和修改，这些物种的保护级别应该是被调升了。
8．本题考查学生理解文段内容，补写对联的能力。
第二段是在说新《名录》做出这么大调整的原因，旧《名录》颁布于30年前，调整小，而新《名录》根据实际情况的变化而做出的调整。
然后还要考虑对联的基本知识，如讲究基本的对仗和平仄要求。如“旧调整”对应“新修改”，“少收录”对应“广覆盖”，“违现状”对应“顺民意”，“因循守旧”对应“与时偕行”。
阅读下面的文字，完成下面小题。
书法是一门变具象为抽象的化物态为情思的并具有浓郁的东方情调的十分独特诱人的民族艺术。这是由它的载体“汉字”所决定的，为此它蕴含着无限丰富的表现力。它和西洋文字的不同之处在于西洋文字属于单纯的标音特号，是合声为字。①____________，它的构造本身就包含着用思想以美化天物的因素，不仅每个字几乎都有单独的含意，而且从艺术的角度看，②____________，每个造型单位都占据一定的空间并讲究结体布局之美。
③____________。一幅理想的书法作品是作者长期的生活积累、精微的观察和丰富的情感体验的高度概括和抽象，是精神的再创造，是心灵的表露和言志抒情的手段。是无声的音乐，是纸上的舞蹈，是诗歌的线条化，它既可以表现为形象的美，又可以表现为抽象的美，既可以反映客观世界，又可以抒发主观情感。
9．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
10．文中画波浪线的句子是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
【答案】9．①而中国汉字则不然
②每个字就是一个独立的造型单位
③书法带有浓厚的主观色彩
10．书法是一门十分独特诱人的民族艺术。它变具象为抽象，化物态为情思，具有浓郁的东方情调。
【解析】
9．本题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力。
第①空，第一段讲述中国汉字和西洋文字的不同之处，先说“西洋文字属于单纯的标音特号，是合声为字”，后句“它的构造本身就包含着用思想以美化天物的因素……”具体说明中国汉字与西洋文字的不同之处，两句之间需要一个过渡，故可填写“而中国汉字则不然”之类的句子。
第②空，根据下文“每个造型单位都占据一定的空间并讲究结体布局之美”可知，此处意在表明汉字是独立的造型单位，故可填写“每个字就是一个独立的造型单位”之类的句子。
第③空，本句位于段前，应是总起句；根据“一幅理想的书法作品是作者长期的生活积累、精微的观察和丰富的情感体验的高度概括和抽象，是精神的再创造，是心灵的表露和言志抒情的手段”“既可以反映客观世界，又可以抒发主观情感”可推知，书法具有浓厚的主观色彩，故可填写“书法带有浓厚的主观色彩”之类的句子。
10．本题考查学生变换句式的能力。
原句“书法是一门变具象为抽象的化物态为情思的并具有浓郁的东方情调的十分独特诱人的民族艺术”主干为：书法是一门十分独特诱人的民族艺术。
宾语的定语是：变具象为抽象，化物态为情思，具有浓郁的东方情调；
然后给修饰成分分别加上主语，变成一个独立完整的句子：它变具象为抽象，化物态为情思，具有浓郁的东方情调。
最后调整语序，合并一个短句，得出答案：书法是一门十分独特诱人的民族艺术。它变具象为抽象，化物态为情思，具有浓郁的东方情调。