人教版四年级下学期数学1.2乘、除法的意义和个部分间的关系课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
乘除法的意义及各部分间的关系
1.加、减法的意义是什么？
9 + 11 = 20 20 - 9 = 11
2.你还记得各部分的名称吗？那就填一填把！
把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。
已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。
（ ） （ ） （ ） （ ）( ) ( )
加数
加数
和
被减数
减数
差
（1）每个花瓶里插 3 枝花，4 个花瓶一共插了多少枝花？
探究新知
用加法算：3＋3＋3＋3＝12（枝）
用乘法算：3×4＝12（枝）
答：每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了12枝花。
合作探究
3＋3＋3＋3＝12
3 × 4 ＝ 12
因数
＝积
因数
×
你认为什么是乘法？
求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。
相乘的两个数叫做因数，乘得的数叫做积。
（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？
（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花
瓶插几枝？
12÷3=4
12÷4=3
用乘法算：3×4=12（枝）
求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。
用加法算：3+3+3+3=12（枝）
相乘的两个数叫因数，乘得的数叫做积。
例如：
…
被除数
…
除数
…
商
12 ÷ 3 ＝ 4
（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？
12÷4＝3
新课讲解
想一想：在有余数的除法里，被除数与商、除数和余
数之间有什么关系？
被除数＝除数×商＋余数
17 ÷ 3 = 5……2
3 × 5 + 2 =
被除数 除数 商 余数
除数
商
余数
被除数
17
2．已知△＋□＝○，◇×◆＝☆，下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。你是怎么想的？
（1） □＋○＝△（ ）
（2） ○－△＝□（ ）
（3） ☆÷◆＝◇（ ）
（4） ☆×◇＝◆（ ）
×
√
√
×
因数 × 因数 ＝ 积 被除数 ÷ 除数 ＝ 商
3 × 4 ＝ 12 12 ÷ 3 ＝ 4
除法是乘法的逆（nì）运算。
你知道有关0的哪些运算？具体描述一下这些运算。
一个数加上0,
还得原数。
0除以一个非0
的数，还得0。
一个数和0相
乘，仍得0。
被减数等于减
数，差是0。
乘、除法各部分间的关系
除法各部分间的关系
商＝被除数÷除数
如果知道被除数和商，能求出除数吗？
除数＝被除数÷商
如果知道除数和商，能求出被除数吗？
被除数＝商×除数
新课讲解
12 ÷ 3 ＝ 4
12 ÷ 4 ＝ 3
被除数
除数
商
在除法中，已知的积叫做被除数……
已知的一个因数叫做除数，所求的另一个因数叫做商。
在加法中，一个数加上0，还得原数。5＋0＝5 0＋20＝20
在减法中，一个数减0，还得原数。 18－0＝18 9－0＝9
在乘法中，一个数和0相乘，仍得0。 5×0＝0 0×20＝0
在除法中，0除以一个非0的数，还得0。0÷18＝0 0÷9＝0
1.根据36×14=504，直接写出下面两道题的得数。
504÷14=＿＿36＿＿ 504÷36=＿＿14＿＿
2.蜗牛每小时可爬行5m，6小时能爬行多少米？
3.120支铅笔，每12支装一盒，可以装几盒？
4.蜗牛6小时爬了30m，平均每小时爬行多少米？
5.一头大象的体重是5600kg，正好是一头牛的体重的8倍，这头牛重多少千克？
2.调皮的小猫。
(教材P7 T3)
89× ＝356
672÷ ＝24
×18＝774
÷20＝35
4
43
28
700
知识运用
一艘宇宙飞船5秒航行60km。根据这一数据填写下表。
时间 / 秒 3 13
路程 / km 84 192
7
156
16
36
2．直接写出得数。
24＋16＝
0×62＝
83－83＝
0÷29＝
40
0
0
0
0＋602＝
92×0＝
70－20＝
0÷136＝
50
602
0
0
完成本课时的习题。
课后作业
聪明出于勤奋，天才在于积累。