人教版三年级下学期数学2.1口算除法课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
口算除法
学习目标
培养观察能力和表达能力。
理解和掌握整十、整百、整千数除以一位数的口算方法，能正确地进行计算；
通过观察、操作、讨论的活动，探索口算除法的全过程；
1．通过探究理解算理，使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除几百几十（或几千几百）。
2．将掌握的口算乘法知识迁移到口算除法中去，培养迁移类推能力，语言表达能力。
3．培养在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思的良好学习习惯。
本节目标
思考
彩色手工纸每沓10张，把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
你会口算吗？
60÷3＝
02
探究新知
BE EGG KEPP REAL
新课讲解
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
6沓平均分给3人，每人得到2沓。
60÷3=
你会口算吗？
这是利用表内除法计算。
20
60÷3＝
20（张）
60看成6个十。
6÷3＝2
6个十除以3是2个十，就是20。
60÷3＝20
3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸,平均每班用了多少张？
120÷3=
答：平均每班用了40张。
用乘法口诀计算。
12÷3=4
120÷3=40
40（张）
自主探究
想一想，600÷3=_____。
你是怎样计算的？和同学交流一下。
600里有6个百平均分成3份，每份是2个百，也就是200。
200
6000÷3＝
7000÷7＝
1000
2000
300÷3＝
800÷4＝
40÷2＝
60÷3＝
小兔子回家
20
20
100
200
巩固练习
66÷3＝
60÷3＝20
6÷3＝2
20＋2＝22
22
6个十除以3是2个十，
6个一除以3是2个一，
2个十与2个一合起来就是22。
还能怎么想呢？
60
6
做一做。
8÷4=
9÷3=
60÷2=
50÷5=
80÷4=
800÷4=
90÷3=
900÷3=
600÷2=
6000÷2=
500÷5=
5000÷5=
课堂练习
（1）6÷2= 20÷2= 90÷9=
60÷3= 200÷2= 900÷9=
600÷3= 2000÷2= 9000÷9=
（2）20×4= 300×2= 1000×5=
80÷4= 600÷2= 5000÷5=
比一比 算一算
3
30
300
10
100
1000
10
100
1000
80
20
600
300
5000
1000
(教材P13 T2)
一共90人，先排成人数相同的9列，再围成人数相同的3个圆圈。
90÷9＝10（人）
答：每列10人。
（1）每列多少人？
课堂游戏
小朋友们我们一起来比赛，看看15秒之内谁能答得又快又准确哦！
超级口算家
150÷5＝
46÷2＝
48÷4＝
30
23
12
1500÷5＝
64÷2＝
36÷3＝
300
32
12
课前练习
感谢同学们积极配合!