四年级下学期数学8.1平均数说课课件(共21张PPT)人教版
文档属性
| 名称 | 四年级下学期数学8.1平均数说课课件(共21张PPT)人教版 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 9.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-20 11:30:02 | ||
图片预览
文档简介
(共21张PPT)
平均数
一、教材分析
二、教学目标
三、教学重难点
四、教法、学法
五、教学过程
六、板书设计
说课流程
第二天
第三天
第四天
单位：页
24
21
18
15
12
9
0
天数
3
6
9
15
24
12
第一天
小红四天看书页数条形统计图
平均每天看书多少页？
平均数15
姓名 收集个数
俊杰 6
怡彤 7
佳璇 9
博轩 6
302班同学收集饮料瓶的情况
第1小组
同样多
平均每人收集了多少个？
由于平均数意义比较抽象，难以理解，我尽量通过让学生动手操作，自主探究和合作交流的方法，创造有利于学生主动求知的学习环境。在学法指导上，我重视观察法、比较法、发现法和讨论法等。
教法、学法
姓名
姓名
平均数17
平均数19
王小飞 刘东 李雷 谢明明 孙奇 杨羽 曾诗涵 李玲 张倩
19
15
16
20
15
18
20
19
19
平均数在最高与最低数值之间，它是一个虚拟的数，并不是真实存在的。真实数据与平均数有一定的差距，通过平均数能够反映整组数据的平均水平。
１、一本书，小明第一天读了１２页，第二天和第三天一共读了２７页，他平均每天读了（ ）页
Ａ（１２＋２７）÷２ Ｂ（１２＋２７） ÷３
２、一本书，小明第一天读了１２页，第二天上午读了８页，下午读了６页，他平均每天读了
（ ）页
A（12+8+6） ÷2 B（12+8+6） ÷3
Ｂ
Ａ
第1组前3名同学5分钟投篮球比赛的情况
第4位同学至少要投中几个
才不会使前3名同学的总体成绩下降？
姓名 游博轩 张俊杰 黄怡彤 陈佳璇
个数 12 11 7
（12+11+7）÷3=10（个）
答：至少投中10个。
？
四年级第一小组的男、女生进行套圈比赛，每人套15个圈。
你想了解他们的比赛情况吗？
自主交流：
1、小组内按照1-2-3-4的顺序说一说你的方法。
（交流时学习单放在桌子中间，用笔指着说，其他3人认真倾听，发现错误及时纠正并补充。）
2、小组长统计好你们组有几种不同的解决方法，并准备全班汇报。
长隆欢乐世界平均每天接纳游客7200人。
生活中的平均数
李小刚
张
明
王
宇
陈晓杰
数量/个
0
1
2
3
5
6
7
8
9
10
11
男生套圈成绩统计图
10月18日
4
6
9
7
6
男生套圈成绩的平均数
男生套圈成绩的平均数表示男生套圈成绩的总体水平。
男生队成绩好。
男生：19＋15＋16＋20＋15＝85（个）
85＞76
女生：18＋20＋19＋19＝76（个）
我先求出男生队和女生队的平均人数
这样比较对吗？你是怎么想的？
（三）、加深理解 巩固计算
你想把优胜奖给哪个组？
踢毽子比赛，这是其中两个组的成绩：
男生组：总计
女生组：总计
85个
76个
（70－64）＋（70－68）
＝6＋2
＝8（下）
70＋8＝78（下）
答：第三次跳了78下。
前两次比平均数少8个，第三次一定比平均数多8个，再加上70个，就可以求出第三次的成绩。
还有其他的解决办法吗？
说说你的想法。
4、小明三次跳绳练均成绩是70下，他第一次跳了64下，第二次跳了68下，第三次跳了多少下？
下表是某小组6名同学的身高和体重情况。
姓 名 刘子涵 李 强 高 风 陈 莉 宋东晓 张思思
身高∕cm 139 140 135 138 139 137
体重∕kg 34 38 35 34 36 33
请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少。
（139＋140＋135＋138＋139＋137）÷6
＝828÷6
＝138（cm）
我算的是平均身高。
生活中的平均数
① 中国淡水资源总量约2万亿立方米，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，在全世界200多个国家和地区中位居第四。
②中国是一个水资源贫乏的国家。
国家 人口数
中国 13.6亿
印度 12.4亿
美国 3.2亿
印度尼西亚 2.5亿
巴西 2.0亿
聪明出于勤奋，天才在于积累。
平均数
一、教材分析
二、教学目标
三、教学重难点
四、教法、学法
五、教学过程
六、板书设计
说课流程
第二天
第三天
第四天
单位：页
24
21
18
15
12
9
0
天数
3
6
9
15
24
12
第一天
小红四天看书页数条形统计图
平均每天看书多少页？
平均数15
姓名 收集个数
俊杰 6
怡彤 7
佳璇 9
博轩 6
302班同学收集饮料瓶的情况
第1小组
同样多
平均每人收集了多少个？
由于平均数意义比较抽象，难以理解，我尽量通过让学生动手操作，自主探究和合作交流的方法，创造有利于学生主动求知的学习环境。在学法指导上，我重视观察法、比较法、发现法和讨论法等。
教法、学法
姓名
姓名
平均数17
平均数19
王小飞 刘东 李雷 谢明明 孙奇 杨羽 曾诗涵 李玲 张倩
19
15
16
20
15
18
20
19
19
平均数在最高与最低数值之间，它是一个虚拟的数，并不是真实存在的。真实数据与平均数有一定的差距，通过平均数能够反映整组数据的平均水平。
１、一本书，小明第一天读了１２页，第二天和第三天一共读了２７页，他平均每天读了（ ）页
Ａ（１２＋２７）÷２ Ｂ（１２＋２７） ÷３
２、一本书，小明第一天读了１２页，第二天上午读了８页，下午读了６页，他平均每天读了
（ ）页
A（12+8+6） ÷2 B（12+8+6） ÷3
Ｂ
Ａ
第1组前3名同学5分钟投篮球比赛的情况
第4位同学至少要投中几个
才不会使前3名同学的总体成绩下降？
姓名 游博轩 张俊杰 黄怡彤 陈佳璇
个数 12 11 7
（12+11+7）÷3=10（个）
答：至少投中10个。
？
四年级第一小组的男、女生进行套圈比赛，每人套15个圈。
你想了解他们的比赛情况吗？
自主交流：
1、小组内按照1-2-3-4的顺序说一说你的方法。
（交流时学习单放在桌子中间，用笔指着说，其他3人认真倾听，发现错误及时纠正并补充。）
2、小组长统计好你们组有几种不同的解决方法，并准备全班汇报。
长隆欢乐世界平均每天接纳游客7200人。
生活中的平均数
李小刚
张
明
王
宇
陈晓杰
数量/个
0
1
2
3
5
6
7
8
9
10
11
男生套圈成绩统计图
10月18日
4
6
9
7
6
男生套圈成绩的平均数
男生套圈成绩的平均数表示男生套圈成绩的总体水平。
男生队成绩好。
男生：19＋15＋16＋20＋15＝85（个）
85＞76
女生：18＋20＋19＋19＝76（个）
我先求出男生队和女生队的平均人数
这样比较对吗？你是怎么想的？
（三）、加深理解 巩固计算
你想把优胜奖给哪个组？
踢毽子比赛，这是其中两个组的成绩：
男生组：总计
女生组：总计
85个
76个
（70－64）＋（70－68）
＝6＋2
＝8（下）
70＋8＝78（下）
答：第三次跳了78下。
前两次比平均数少8个，第三次一定比平均数多8个，再加上70个，就可以求出第三次的成绩。
还有其他的解决办法吗？
说说你的想法。
4、小明三次跳绳练均成绩是70下，他第一次跳了64下，第二次跳了68下，第三次跳了多少下？
下表是某小组6名同学的身高和体重情况。
姓 名 刘子涵 李 强 高 风 陈 莉 宋东晓 张思思
身高∕cm 139 140 135 138 139 137
体重∕kg 34 38 35 34 36 33
请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少。
（139＋140＋135＋138＋139＋137）÷6
＝828÷6
＝138（cm）
我算的是平均身高。
生活中的平均数
① 中国淡水资源总量约2万亿立方米，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，在全世界200多个国家和地区中位居第四。
②中国是一个水资源贫乏的国家。
国家 人口数
中国 13.6亿
印度 12.4亿
美国 3.2亿
印度尼西亚 2.5亿
巴西 2.0亿
聪明出于勤奋，天才在于积累。