Unit7 Topic2 I’m not sure whether I can cook it well. SectionA 学案（无答案）

初二学年英语学科教学学案
课题：Unit7 Topic 2 Section A 课型：听说课 授课时间：
学案编号：8-7-2A 主编： 审核：
【学习目标】
1. 1. (1)Learn other new words and phrases: cut, oil, add, cooker, pork, cut up, ham,
noodle, bowl, advantage, cheap
(2) Learn adverbs of manner: finely, lightly, immediately
2. Know the ways to cook Chinese food:
First, cut some cooked meat very finely.
Next, you need to put some oil in the pan.
Then fry the meat lightly.
You need to add the rice slowly.
Finally, add some salt.
3. Talk about sequences:
First … Second … Next … Then … After that … Finally …
4. Learn object clauses with “whether”:
But I’m not sure whether I can cook it well.
【重点难点】 1. Talk about sequences。
2. Learn object clauses with “whether”:
【学习流程】
预习：Work alone（独学）
I, 预习新单词和词形转换。
1. Read and learn the new words（P129）根据音标熟读单词，同桌互考。
2. Know how to use key words .理解重点词的用法
. cut:词性:_ _ / 汉意_____/ 过去式___ __ 过去分词______
短语：切开某物___ _____将某物切成（碎片）__________________
把它切碎______________
填空：The knife can _____(切开)the meat.
He cut the beef ____thin slices（薄片）
2). fry: 词性: _______ 汉意________ 形容词：________
3). add: 词性:_______ 汉意________ 过去式：________
短语：添加在/到： _____________ 将…加在…：_____________
合计/加起来：___________ _ 总计为/达：_______________
填空:If you___ _ five _ _ _ five ,you can get ten.
Please ___ _ ___ _these numbers.
.Then you can look for something new to ___ _ ____（添加）your collection.
.My whole school education ___ _ __ __ ___ _no more than two years.
4).lightly:词性:___ 汉意________;adj._____.汉意 / 反义 /
5).cooker:词性:___ ___汉意______ _ adj.：___ ____.
cook: ( n./v ) 汉意___ _/___ __
6). pan: 词性:______汉意___ ___ 7).pot: 词性:____ ___ 汉意____ ____
8).advantage: 词性:_______ 汉意_____ ___ 反义词：_____ ____
9). cheap： 词性:_______ 汉意_____ _ __ 反义词：_____ ____
II 预习词组。
做炒饭：
2.一些熟肉：_____________
把…细细地切碎：_________ ______
4.把一些油放到锅里：__________ ___
5.把肉稍微炒一炒：_____ _ _______
6.慢慢的加入米饭：________ _______
7.一口深的大锅：__________ _______
8.把……放在厨具上：_______ __
9. 一碗米饭：___________________
10. 立即把面条放进一个碗里：______________ ______
11.往碗内倒入七八成满的骨头汤：
12.对……感到厌烦：
III．预习Section A 内容
1. Group Work to learn 1a P61(对学)
1) 听1a。两遍 ，理解大意，根据大意填1b表格。
2) 听后,大声朗读(read loudly)，注意语音语调，熟至背诵。
3) 小组总结做炒饭的步骤以及方式副词在句中的应用。
4)组内找出关键句，并讨论语言点。（Discuss key points）.
点拨：1.It’s very nice of you.你真是太好了（太感谢你了）。
这句话用于表扬，赞美对方，也可用于对对方所做的事表示感谢。
be + adj. of sb.：这里的形容词表示的是of后边人称的特点、特征或性区 (to do sth.) 格。类似adj.：good, kind, wise ,clever, cruel等 。
别 be + adj. for sb.：这里的形容词不表示后边人称的特点等情况，而有“对
(to do sth.) 于某人来说”之意。类似adj.: important, necessary,
easy, difficult等。
eg: It’s kind you to say so.(暗含”you are kind”之意)
It’s important us to learn English well.(无“we are important ”
之意)
2.但是我不确定是否能把它做好。
译：_____ ______
3.cooked meet 熟肉
cooked 是过去分词，相当于adj.做定语。
现在分词和过去分词都可以相当于形容词做定语和表语。
区 v.-ing 表示动作正在进行， 主动
别 v.ed 表示动作的完成， 被动
boiling water 沸腾的水（进行）
boiled water 开水 （完成）
eg: The (sleep) boy is my litter brother.
I like to collect some (use) stamps.
4. 然后，把火腿.圆白菜和青葱细细地切碎。
， ham、cabbage and green onions .
注:完成一件事情需要一连串的动作，这时就可以用以下表示先后顺序的副词:
下面以如何煮粥为例：
(首先) , put some water in the pot.
(其次)______ __, boil water.
(接下来)________, wash rice.
(然后)______ __, add rice.
(之后)_______ __, cover the pot.
(最后)_____ __. cook.
5.副词修饰动词通常位于动词之后。下面根据课文补全短语
careful +ly→carefully cook ……
fine +ly→finely cut ……
light +ly→lightly fry ……
slow +ly→slowly add ……
1. work alone 2a.: read the instructions for cooking noodles carefully and fill in the blanks with the proper forms of the given word.
2. Finish 2b in groups.
3. Listen to the passage carefully and choose the best answers.
展示：
I. 对话展示：Recite 1a and make the similar dialog (背诵改编1a 对话，对组竞赛)
II．知识点展示：展示Section A中所有知识点。全组展示。
III. Homework:
(1)(让学生运用本节课所学知识，为父母做一道可口的饭菜。)
In this lesson we’ve learned how to cook porridge, fried rice and noodles. Please cook one of them for your parents.
(2)预习Section B。