青岛版 三年级下册数学 5.2长方形、正方形的面积计算 课件（共15张PPT）

(共15张PPT)
长方形和正方形面积的计算
青岛版三年级下册
1.我来比划，你来猜。
一.课前热身
1c㎡
2.说边长。
1㎡
1 d㎡
二、情境导入
你能提出什么数学问题？
二、情境导入
小卧室的面积有多大？
餐厅的面积有多大？
1.小组内交流你的想法。
2.小组合作，借助学具，测量出长方形的面积 。
（看谁的方法最巧妙）
5 × 3 = 15（个）
长方形的面积是15平方厘米。
5 × 3 = 15（平方厘米）
长方形的面积是15平方厘米。
你会求下面长方形的面积吗？
5厘米
3厘米
沿长可以摆5个面积单位。
沿宽可以摆3个面积单位。
长
宽
面积
长方形的面积=长×宽
1.小组合作，借助学具，拼一个自己喜欢的长方形 。
探究：
长方形的面积=长×宽？
2.思考：用了几个小正方形？
长方形的面积是多少？
长是？宽是？
小卧室的面积有多大？
= 5 × 4
答：小卧室的面积是20平方米。
长方形的面积 = 长 × 宽
= 20（平方米）
正方形的面积
边长
餐厅的面积是多少？
长方形的面积 = 长 × 宽
=
×
边长
= 4 × 4
答：餐厅的面积是16平方米。
= 16（平方米）
1.计算下面各图形的面积。（单位：cm）
3×2= 6（cm2）
3
2
4
2
2
2
自主练习
4×2= 8（cm2）
2×2= 4（cm2）
2.
(1)9×6=54（平方米）
答：花坛的面积是54平方米。
(2)54×4=216（棵）
答：一共可以栽216棵花。
（1）花坛的面积是多少？
（2）如果每平方米能栽4棵花，这个花坛一共可以栽多少棵花？
你能想办法求出左图的面积吗？
3.
5×5=25（ cm2 ）
10×2=20（ cm2 ）
25+20=45（cm2 ）
答：它的面积是45平方厘米
7×5=35（ cm2 ）
5×2=10（ cm2 ）
35+10=45（cm2 ）
答：它的面积是45平方厘米
这节课你们都有哪些收获？
五.课堂小结
谢谢大家！