苏教版四年级下册数学期中复习 三位数乘两位数 课件（19张PPT）

(共19张PPT)
期中复习（3）
苏教版义务教育教科书数学四年级下册
整理与反思
学 习 单
同学们，请你通过回忆或者查阅数学书，自主回顾与梳理第三单元内容：
1.三位数乘两位数的笔算方法是怎样的？笔算时要注意些什么？
2.常见的数量关系有哪些？
3.结合实际想一想用这些数量关系可以解决哪些生活问题。
1.三位数乘两位数的笔算方法是怎样的？笔算时要注意些什么？
整理与反思
2.常见的数量关系有哪些？
整理与反思
3.结合实际想一想用这些数量关系可以解决哪些生活问题？
整理与反思
购物问题
行程问题
工作问题
工作总量=工作效率×工作时间
1.直接写出得数。
76-19= 14×300= 72×4= 25×40=
50×400= 45×200= 16+89= 5+20×4=
30×600= 70×50= 13×500= 190×20=
练习与实践
57
20000
18000
4200
9000
3500
288
105
6500
1000
85
3800
你有什么发现或体会吗？
8 7 5
2.说说算理。
练习与实践
某粮店运进25袋大米，每袋175千克。从下面的竖式可知：875表示（ ），20袋大米重（ ）千克，这些大米一共重（ ）千克。
1 7 5
×
5
3 5 0
4 3 7 5
2
5袋大米的重量
3500
4375
——5袋大米的重量
——20袋大米重量
——25袋大米一共的重量
练习与实践
3.用竖式计算。
18×432= 35×104= 220×48=
800×74= 450×40= 350×14=
7776
3640
10560
35×104
=35×100+35×4
=3500+140
=3640
59200
18000
4900
350×14
=350×2×7
=700×7
=4900
练习与实践
4.自我挑战：在 里填合适的数字。

×
6
1 2 1 8

2

1218÷6=203
2
0
3
4
8
1
9
3
3
8
练习与实践
5.解决问题。
（1）张阿姨和李阿姨买了同样的酸牛奶。张阿姨买了7箱，李阿姨买了5箱，张阿姨比李阿姨多用了96元。这种算牛奶的单价是多少元/箱？
（2）某条高速公路长约1600千米，限制行驶速度为80~120千米/时。一辆汽车能在13小时内行完全程吗？
练习与实践
5.解决问题。
（1）张阿姨和李阿姨买了同样的酸牛奶。张阿姨买了7箱，李阿姨买了5箱，张阿姨比李阿姨多用了96元。这种酸牛奶的单价是多少元/箱？
画 图
练习与实践
5.解决问题。
（2）某条高速公路长约1600千米，限制行驶速度为80~120千米/时。一辆汽车能在13小时内行完全程吗？
最低速度80千米/时
最高速度120千米/时
√
练习与实践
5.解决问题。
（3）甲乙两工程队合挖一条隧道，甲队每天挖45米，工作了8天；剩下的乙队接着挖，乙队每天挖55米，工作了7天。这条隧道一共有多长？
（4）甲乙两工程队合挖一条745米的隧道，甲队每天挖45米，工作了8天；剩下的乙队接着挖，乙队每天挖55米，还需要几天可以完工？
练习与实践
5.解决问题。
（3）甲乙两工程队合挖一条隧道，甲队每天挖45米，工作了8天；剩下的乙队接着挖，乙队每天挖55米，工作了7天。这条隧道有多长？
练习与实践
5.解决问题。
（4）甲乙两工程队合挖一条745米的隧道，甲队每天挖45米，工作了8天；剩下的乙队接着挖，乙队每天挖55米，还需要几天可以完工？
（3）甲乙两工程队合挖一条隧道，甲队每天挖45米，工作了8天；剩下的乙队接着挖，乙队每天挖55米，工作了7天。这条隧道有多长？
（4）甲乙两工程队合挖一条745米的隧道，甲队每天挖45米，工作了8天；剩下的乙队接着挖，乙队每天挖55米，还需要几天可以完工？
45×8=360（米）
55×7=385（米）
360+385=745（米）
灵活选择
比一
比
练习与实践
45×8=360（米）
745-360=385（米）
385÷55=7（天）
练习与实践
6.思维提升。
龟兔赛跑，比赛全程2000米，乌龟每分钟爬25米，兔子每分钟跑300米，兔子觉得乌龟爬得太慢了，跑了一会就睡了一觉，结果乌龟到达终点时，兔子在离终点还有500米的地方刚睡醒，兔子在途中睡了多少分钟？
提示：
1.你能通过画图把条件和问题整理一下吗？
2.乌龟到达终点时用了多少时间？这些时间里兔子做了些什么？
3.当乌龟到达终点时，兔子才跑了多少路？这些路按兔子的速度只要用多少时间？多出来的时间兔子在干什么呢？
这节课，我们复习了什么？有何收获？
回顾与反思
三位数乘两位数
积的变化
规律
常见的数量
关系
三位数乘两
位数的笔算
计算方法
乘数末尾
有0的乘法
注意事项
先用两位数个位上的数去乘三位数，再用两位数十位上的数去乘三位数，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就与那一位对齐，最后把两次乘得的积相加。
先把0前面的数相乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
乘数中间的0不能省略，要参与计算。
一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。
单价×数量=总价
速度×时间=路程
总价÷数量=单价
总价÷单价=数量
路程÷速度=时间
路程÷时间=速度
工作效率×工作时间=工作总量
工作总量÷工作效率=工作时间
工作总量÷工作时间=工作效率
同学们，再见！