5.3汽化和液化第1课时蒸发课件2021－2022学年教科版物理八年级上册（共33张PPT）
文档属性
| 名称 | 5.3汽化和液化第1课时蒸发课件2021－2022学年教科版物理八年级上册（共33张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-05-19 21:18:41 | ||
图片预览
文档简介
(共33张PPT)
《5.3.1汽化与液化》
第五章
复习旧知
新课教授
例题讲解
课后作业
复习旧知
1
熔化和凝固
复习目标
1
2
3
晶体熔化的条件：
晶体凝固的条件：
同种晶体的熔点和凝固点 。
晶体在熔化和凝固时都处于 ,且 。
温度达到熔点并能继续吸热。
温度达到凝固点并能继续放热。
相同
固液共存态
温度不变
4
熔化与凝固
复习目标
熔化规律 凝固规律
不 同 点 晶体 非晶体 晶体 非晶体
相同
有熔点
无熔点
有凝固点
无凝固点
熔化时
固液共存
熔化时
先软后稀
凝固时
固液共存
凝固时无
固液共存态
吸收热量
放出热量
新课教授
2
情景导入
生活中的物理
生活中的情景
中午有同学洗了头发，他想让头发快点干，应该怎么办？
当然首选吹风机
头发上的水变干的过程，发生了怎样的变化呢？
想一想：
情景导入
生活中的物理
生活中的情景
中午有同学洗了头发，他想让头发快点干，应该怎么办？
当然首选吹风机
头发上的水变干的过程，发生了怎样的变化呢？
想一想：
液态
气态
汽化
情境导入
汽化
在这两种情况下，水在物态变化上相同点是？不同点是？
都是汽化现象，水变成水蒸气。
两种方式：蒸发和沸腾。
新课讲授
蒸发
1. 缓慢的汽化现象
有什么特点
3. 在任何温度下都可以发生
2. 发生在液体表面
衣服需晾一段时间才能干
新课讲授
蒸发
1. 缓慢的汽化现象
3. 在任何温度下都可以发生
2. 发生在液体表面
衣服需晾一段时间才能干
有什么特点
新课讲授
蒸发
3. 在任何温度下都可以发生
2. 发生在液体表面
有什么特点
归纳要点
1. 缓慢的汽化现象
新课讲授
蒸发
3. 在任何温度下都可以发生
2. 发生在液体表面
在手上涂抹一些酒精有什么感觉
归纳要点
1. 缓慢的汽化现象
4. 感觉很凉。说明蒸发是一个吸热过程
新课讲授
归纳要点
1. 缓慢的汽化现象
3. 在任何温度下都可以发生
2. 发生在液体表面
蒸发有什么特点
从微观上，我们该怎么解释蒸发现象呢？
4. 是一个吸热过程
新课讲授
蒸发
从微观上，我们该怎么解释蒸发现象呢？
蒸发是一种缓慢进行的汽化方式，从分子运动的角度看，蒸发实质上是 处于液体表面的分子 由于分子运动离开液面的过程。
蒸发有什么特点
新课讲授
蒸发
这位洗头发的同学想要快速的吹干头发，在使用吹风机的时候，你对他有什么建议。
想一想：
把吹风机调到 ， ，
，快速吹干水分子。
高温档
强风档
抖动头发
本课重点
影响蒸发快慢的因素
高温档
强风档
抖动头发
空气流动速度快慢
温度高低
表面积的大小
归纳要点
新课讲授
科学实验
实验器材
控制变量法
酒精，酒精灯，玻璃片，烧杯，夹子，胶头滴管，打火机，小电扇。
实验方法
实验步骤
各小组制定
本课重点
科学实验
实验过程
本课重点
归纳要点
2.液体的温度
3.液体的表面积
1.液体表面上空气流动的速度
影响蒸发快慢的因素
例题讲解
3
基本知识点巩固
选择填空
1. 物质从液态变成气态的过程叫做 。它包括 和 两种
方式。
2. (2020 达州中考)午餐前，老师向我们的双手喷洒消毒酒精进行消毒。
喷洒在我们手上的酒精很快变干，此时酒精发生了 （填物态变化
名称）现象，同时双手感觉很凉，表明此物态变化的是一个 热过程
汽化
蒸发
沸腾
汽化
吸
3. 蒸发是在 温度下，且只在液体 进行的缓慢汽化现象。
任何
表面
基本知识点巩固
选择填空
4. (2020 镇江中考)下列物态变化属于汽化的是【 】
A
A. 湿手烘干 B. 滴水成冰 C. 清晨结露 D. 冰雪消融
基本知识点巩固
选择填空
5. 通过观察如图所示的三幅晒衣服的示意图，结合日常生活的经验，可
知：液体蒸发的快慢与液体的 、液体的 和液体表面
的空气流速有关。
表面积
温度
基本知识点巩固
实验探究
5. 学习了影响液体蒸发快慢的因素后，小丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证小丽的猜想是否正确。
基本知识点巩固
实验探究
(1) 实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积以及 都相同。
液体的温度
(2) 实验室已提供好酒精和水的几个样品，如图A所示。按实验要求，应选择 两个样品进行对比研究。
甲、乙
基本知识点巩固
实验探究
(3) 若一个同学选好两个液体样品后，讲一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，这样做 (选填“正确”或“不正确”) 。
不正确
基本知识点巩固
实验探究
(4) 按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后，样品的情况如图B所示。据此，你认为小丽的猜想 (选填“正确”或“不正确”) 。
正确
本章重点
归纳要点
缓慢的汽化现象
发生在液体表面
在任何温度下都可以发生
是一种吸热过程
蒸发有什么特点
1.液体表面上空气流动的速度
2.液体的温度
3.液体的表面积
影响物体蒸发快慢的因素
课后作业
4
认真思考
拓展
影响蒸发快慢的另外两个因素
环境的湿度
物体的种类
1.
2.
认真思考
课后作业
作业一
作业二
完成本节课的学练优
查找资料，探究湿度影响物体蒸发快慢的原理，尝试写出相应的实验过程。
谢谢
《5.3.1汽化与液化》
第五章
复习旧知
新课教授
例题讲解
课后作业
复习旧知
1
熔化和凝固
复习目标
1
2
3
晶体熔化的条件：
晶体凝固的条件：
同种晶体的熔点和凝固点 。
晶体在熔化和凝固时都处于 ,且 。
温度达到熔点并能继续吸热。
温度达到凝固点并能继续放热。
相同
固液共存态
温度不变
4
熔化与凝固
复习目标
熔化规律 凝固规律
不 同 点 晶体 非晶体 晶体 非晶体
相同
有熔点
无熔点
有凝固点
无凝固点
熔化时
固液共存
熔化时
先软后稀
凝固时
固液共存
凝固时无
固液共存态
吸收热量
放出热量
新课教授
2
情景导入
生活中的物理
生活中的情景
中午有同学洗了头发，他想让头发快点干，应该怎么办？
当然首选吹风机
头发上的水变干的过程，发生了怎样的变化呢？
想一想：
情景导入
生活中的物理
生活中的情景
中午有同学洗了头发，他想让头发快点干，应该怎么办？
当然首选吹风机
头发上的水变干的过程，发生了怎样的变化呢？
想一想：
液态
气态
汽化
情境导入
汽化
在这两种情况下，水在物态变化上相同点是？不同点是？
都是汽化现象，水变成水蒸气。
两种方式：蒸发和沸腾。
新课讲授
蒸发
1. 缓慢的汽化现象
有什么特点
3. 在任何温度下都可以发生
2. 发生在液体表面
衣服需晾一段时间才能干
新课讲授
蒸发
1. 缓慢的汽化现象
3. 在任何温度下都可以发生
2. 发生在液体表面
衣服需晾一段时间才能干
有什么特点
新课讲授
蒸发
3. 在任何温度下都可以发生
2. 发生在液体表面
有什么特点
归纳要点
1. 缓慢的汽化现象
新课讲授
蒸发
3. 在任何温度下都可以发生
2. 发生在液体表面
在手上涂抹一些酒精有什么感觉
归纳要点
1. 缓慢的汽化现象
4. 感觉很凉。说明蒸发是一个吸热过程
新课讲授
归纳要点
1. 缓慢的汽化现象
3. 在任何温度下都可以发生
2. 发生在液体表面
蒸发有什么特点
从微观上，我们该怎么解释蒸发现象呢？
4. 是一个吸热过程
新课讲授
蒸发
从微观上，我们该怎么解释蒸发现象呢？
蒸发是一种缓慢进行的汽化方式，从分子运动的角度看，蒸发实质上是 处于液体表面的分子 由于分子运动离开液面的过程。
蒸发有什么特点
新课讲授
蒸发
这位洗头发的同学想要快速的吹干头发，在使用吹风机的时候，你对他有什么建议。
想一想：
把吹风机调到 ， ，
，快速吹干水分子。
高温档
强风档
抖动头发
本课重点
影响蒸发快慢的因素
高温档
强风档
抖动头发
空气流动速度快慢
温度高低
表面积的大小
归纳要点
新课讲授
科学实验
实验器材
控制变量法
酒精，酒精灯，玻璃片，烧杯，夹子，胶头滴管，打火机，小电扇。
实验方法
实验步骤
各小组制定
本课重点
科学实验
实验过程
本课重点
归纳要点
2.液体的温度
3.液体的表面积
1.液体表面上空气流动的速度
影响蒸发快慢的因素
例题讲解
3
基本知识点巩固
选择填空
1. 物质从液态变成气态的过程叫做 。它包括 和 两种
方式。
2. (2020 达州中考)午餐前，老师向我们的双手喷洒消毒酒精进行消毒。
喷洒在我们手上的酒精很快变干，此时酒精发生了 （填物态变化
名称）现象，同时双手感觉很凉，表明此物态变化的是一个 热过程
汽化
蒸发
沸腾
汽化
吸
3. 蒸发是在 温度下，且只在液体 进行的缓慢汽化现象。
任何
表面
基本知识点巩固
选择填空
4. (2020 镇江中考)下列物态变化属于汽化的是【 】
A
A. 湿手烘干 B. 滴水成冰 C. 清晨结露 D. 冰雪消融
基本知识点巩固
选择填空
5. 通过观察如图所示的三幅晒衣服的示意图，结合日常生活的经验，可
知：液体蒸发的快慢与液体的 、液体的 和液体表面
的空气流速有关。
表面积
温度
基本知识点巩固
实验探究
5. 学习了影响液体蒸发快慢的因素后，小丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证小丽的猜想是否正确。
基本知识点巩固
实验探究
(1) 实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积以及 都相同。
液体的温度
(2) 实验室已提供好酒精和水的几个样品，如图A所示。按实验要求，应选择 两个样品进行对比研究。
甲、乙
基本知识点巩固
实验探究
(3) 若一个同学选好两个液体样品后，讲一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，这样做 (选填“正确”或“不正确”) 。
不正确
基本知识点巩固
实验探究
(4) 按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后，样品的情况如图B所示。据此，你认为小丽的猜想 (选填“正确”或“不正确”) 。
正确
本章重点
归纳要点
缓慢的汽化现象
发生在液体表面
在任何温度下都可以发生
是一种吸热过程
蒸发有什么特点
1.液体表面上空气流动的速度
2.液体的温度
3.液体的表面积
影响物体蒸发快慢的因素
课后作业
4
认真思考
拓展
影响蒸发快慢的另外两个因素
环境的湿度
物体的种类
1.
2.
认真思考
课后作业
作业一
作业二
完成本节课的学练优
查找资料，探究湿度影响物体蒸发快慢的原理，尝试写出相应的实验过程。
谢谢
同课章节目录