11.《种树郭橐驼传》课件（15张PPT）2021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册

(共15张PPT)
学习目标
1. 掌握“害”“实”“等实词，积累文言知识。
2.学习文章对比映衬的写法。
3.懂得要遵循事物的发展规律，顺应其天性，让其自由发展的道理。
预习检测
给下列词语中加线字注音
郭橐驼（ ） 名我固当（ ）
窥伺效慕（ ）早实以蕃（ ）
木寿且孳（ ） 其莳若子（ ）
好烦其令（ ） 勖尔植（ ）
早缫而绪（ ） 遂而鸡豚（ ）
辍飧饔（ ）
传其事以为官戒也 （ ）
tuó
dàng
kuī sì
fán
zī
shì
hào
xù
sāo
suì
sūn yōng
zhuàn
理解与探究
快速阅读课文1-2段，同桌间一个翻译一个听，意思不明确的地方，共同商量解决。解决不了的可以问老师。
思考：郭橐驼是个什么样的人？
有类橐驼，故乡人号之“驼”
“甚善”，亦自谓“橐驼”
他是一位相貌平凡（丑陋），身有残疾，乐观豁达，具有丰富经验的植树能手。
凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养
他植者虽窥伺效慕，莫能如也
思考
郭橐驼是具有丰富经验的植树能手，从第二自然段哪些方面可以看出来？
凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。
视驼所种树，或迁徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。
（侧面描写、正衬）
（正面描写）
（对比、反衬、侧面烘托）
他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
有人问他（种树种得好的原因），他回答说：“我郭橐驼不是能使树木活得长久而且长得快啊，只是能顺应树木的自然生长规律，来使它的本性发展罢了。大凡种树的方法，它的根要舒展，它的培土要平，它根下的土要用原来的土，捣土要结实。已经这样做了，不要再动，不要再忧虑它，离开后就不再去看。
有问之，对曰；“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。
繁殖
自然生长规律
使达到，使……尽
本性
性质，方法
根
捣土
（做）完了
离开
其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。
shì，栽种
它的果实
妨害，妨碍
这样
使……硕大茂盛
栽种时像对待子女一样细心，栽好后要像丢弃它放在一边，那么树木的天性就得以保全，而它的本性就得以实现。所以我只不过不妨害它的生长罢了，并不是有能使他长得硕大茂盛的办法；只不过不抑制损耗它的果实罢了，并不是有能使它果实结得早又多的办法。其他种树的人却不是这样，树根拳曲又换了生土，培土时，如果不是过多就是不够。
苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之。故不我若也。吾又何能为哉！”
如果
深
名词作状语，在早上
那实际上
名作动，用指甲划破
虽然
假如有能和这种做法相反的人，却又爱得太深，忧得太过分。在早晨去看了，晚上又去摸摸，已经离开而又回来看。更严重的，用指甲划破树皮来检验它的生死，摇晃树干来看它（栽得）是疏松还是密实，而树木的本性一天比一天远去。虽然说是爱它，实际上是害它；虽然说是担心它，实际上是仇恨它。所以他们都不如我。我又能做什么呢？”
即“不若我”，不如我，宾语前置
思考：郭橐驼种树的“秘籍”（方法） ，是什么？
能顺木之天，以致其性焉尔。
思考：第三段用了什么方法来表现郭橐驼？
对比、反衬、侧面烘托。
人物 方法 态度 结果
郭橐驼
他植者
郭橐驼种树和别人有什么不同？从第三自然段找出相关语句，完成表格。
其本欲舒
其培欲平 其土欲故
其筑欲密
勿动勿虑
去不复顾
其莳也若子
其置也若弃
根拳而土易
培土或过或不及
爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。
天者全而其性得
木之性日以离

探究讨论
1.在《种树郭橐驼传》中，郭橐驼提到自己的种树经验时谦虚地说，自己的树之所以种得好，原因在于：______________，________________。
2.在《种树郭橐驼传》中，郭橐驼提到自己种树的四点秘诀时说到，除了要让树的根得以充分地舒展以外，还要做到：______________，______________，____________。
3.在《种树郭橐驼传》中，郭橐驼在介绍种树的经验时说到，为了保持树木的天性，种树人要做到：“______________，________________。”这个比喻十分恰当，对育人也颇有启发意义。
4.在《种树郭橐驼传》中，郭橐驼在介绍自己种树经验的同时，也一针见血地指出有些人在种树的“易土”与“培土”方面存在不足，其具体表现在：______________，______________，____________________。
能顺木之天 以致其性焉尔
其培欲平 其土欲故 其筑欲密
其莳也若子 其置也若弃
根拳而土易
其培之也 若不过焉则不及
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有问之，对曰；“橐驼非能使木寿且孳也，______________，__________。凡植木之性，其本______________，___________，________。既然已，_______，_________。___________，___________，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，______________，其培之也，______________。苟有能反是者，则又__________，________，__ ______，_________，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。_________，________；虽曰忧之，_________。故__________。吾又何能为哉！
不我若也
能顺木之天，以致其性焉尔。
欲舒，其培欲平 其土欲故 其筑欲密
勿动勿虑 去不复顾 其莳也若子 其置也若弃
根拳而土易
若不过焉则不及
爱之太恩 忧之太勤 旦视而暮抚 已去而复顾
虽曰爱之 其实害之
其实仇之
试背