丑小鸭学案

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丑小鸭
编写：张恒利
[学习目标]
1.了解安徒生的生平，理解丑小鸭的形象。
2.揣摩语言，体味童话的艺术魅力。
3.学习坚韧不拔，勇敢面对生活中的各种困难，坚持不懈地追求理想的精神。
[自主预读]
1．《丑小鸭》的作者是______（国）作家________，他的童话作品另外还有 　　 、
　　　　　　　　 、　　　　　　　　　。
2．给下面加点的字注音。
①挨啄（ ） ②讪笑（ ） ③涨红（ ） ④沼泽（ ）
⑤骇人（ ） ⑥迸出（ ） ⑦木屐（ ） ⑧飕飕（ ）
3．解释下列词语的意思。
①渴望：
②嫉妒：
③兴高采烈：
4.请从“丑陋、讪笑、嫉妒、来势汹汹”四个词语中任选两个写一段50字左右的文字。
5.把下列句子的正确顺序写出来。
①小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免得水完全被冰封住。
②冬天变得很冷，非常的冷！
③水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声。
④最后，他终于昏倒了，躺着一动也不动，跟冰块结在一起。
⑤小鸭不得不在水上游来游去，好使水面不致于完全冻结成冰。
⑥不过他游动的这个小范围，一天晚上比一天晚上缩小。
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
6．这篇童话写了丑小鸭的成长过程，按下面的提示对课文进行划分。
诞生（第 自然段）→磨难（第 自然段）→升华（第 自然段）
7.我的疑难：
8.丑小鸭最突出的特点是什么？
9．丑小鸭经历了哪些磨难？面对这些磨难，丑小鸭是怎样对待的？
10.丑小鸭为什么拼死拼活也要飞向美丽的天鹅？丑小鸭变成天鹅后，处境有怎样的变化？
11.品味下面的句子，说说它们的含义。
①只要别的鸭儿准许他和他们生活在一起，他就已经很满意了——可怜的丑东西！
②过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。
③他感到太幸福了。但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
活动三 感悟丑小鸭
12. 丑小鸭形象对我们有什么深刻的思想启示
[书声琅琅]
◎美文赏读
《安徒生童话故事全集》译后记
林桦 圈点批注
拙译《安徒生童话故事全集》出版，我了却了一桩40年的心愿。
1955年是安徒生诞生150周年，他的故乡奥登斯为他举行了一个盛大的纪念会；当时我有幸参加那次盛会。我被那动人的纪念和庆祝的场面深深感动。就是在那时，我萌生了翻译安徒生作品的念头。
我1992年元旦动手，1994年底住笔。用了整整3年的时间译完了这个译本；又用了3个月的时间为译本写了一篇序。我根据的版本是丹麦安徒生博物馆与丹麦汉斯·里泽尔和弗棱斯塔茨合作出版、1991年印行的《安徒生童话故事全集》。这个版本是安徒生生前亲自审定的，共收童话故事157篇。安徒生另有20余篇童话故事未收入其中。这20余篇童话这里没有收入。除了我把原版第16篇《丑小鸭》移作这个中文版的第一篇外，其余各篇均按原版顺序排定。我之所以这样做，是因为一般都说这篇童话颇有一些安徒生在写自己的味道。
翻译过程中，我得到了许多朋友的帮助。这些朋友中有丹麦驻华大使馆的郎诺殷先生，有“丹麦语言文学协会”的依华·凯尔博士、哥本哈根大学北欧语言文学系克·约金生教授、奥登斯大学安徒生中心主任约翰·戴·米里乌斯博士和丹麦著名画家、为安徒生的童话故事作过大量插画的斯汶·奥托先生。“丹麦文学咨询中心”善意地为我提供了一笔经费，让我有机会重返丹麦对安徒生作进一步的研究；这个中心的主任莉瑟·玻斯特鲁普夫人以及她的几位助手为我在丹麦的考察作了周到的安排。由于这些朋友的帮助，我在翻译过程中遇到的文字和背景知识方面的疑难得到了很好的解决。“丹麦语言文学协会”出版的《安徒生童话》对安徒生的童话故事作了十分详尽的注释，我从这部重要的著作中学习到了许多东西。它对我的译文有极大的帮助。我还要特别感谢我的妻子袁青侠。她花费了大量的精力两遍为我誊清译稿。在两年的时间里一笔一笔地写了不少于220万的文字。同时她还要料理家庭生活，其辛苦是可想而知的。
这个集子得到了徐寒梅和谷斯涌两位同志对译文的认真细致的编辑；周建明同志对译本作了精心的设计，我对他们十分感谢。
中央美术学院魏小明副教授，浙江少年儿童出版社前社长、著名书籍插画家王晓明先生，中国画研究院谢志高副教授和人民文学出版社秦龙编审，他们在百忙中拨冗各为拙译的其中一卷作了精美的插图，使拙译大为增辉，我在此一并向他们表示感谢。
因此，我认为，尽管文字是我译的；但是，现在奉献给读者的实在是一个由集体努力而完成的本子。
安徒生文笔生动；我译笔笨拙。译文定有许多不妥乃至错误的地方，我诚心地希望读者不吝指出。
1995年4月2日
读后心语
◎考场佳作
我愿做一只丑小鸭
2006年济宁中考满分作文
在茂密的芦苇边，有一群美丽的白天鹅，它们正昂着高贵的头，欣赏湖边的美景，但你是否注意到了芦苇丛中有一只又黑又小又瘦的丑小鸭？
我愿做丑小鸭，一只父母没有为我留下资本的丑小鸭。我愿在邻里的鄙视下成长，我愿在父母的唾骂中成长，因为我知道在经历百般磨难的人生中，生命才会更加绚烂多彩。
我愿做丑小鸭，一只从未放弃过追求的丑小鸭。我深爱那蔚蓝的天空，我知道天空对每一个人都是无私的，我不会放弃对蓝天的奢望，永远都不会！我要展翅飞翔！
我愿做丑小鸭，一只不停奋斗的丑小鸭。我会为我的理想而拼搏，因为我知道人生是自己的画板，不能依靠别人来为你着色，我也知道上帝永远只青睐那些奋斗的人。我喜欢汗水和泪水流下来的感觉，我喜欢永不停歇的感觉，我也喜欢看到自己的翅膀茁壮成长的感觉，因为我知道我已对自己的人生无憾，我没有白来这世上走一遭。
我愿做丑小鸭，一只爱想象的丑小鸭。我不敢停下想象，也不会停下想象。它是成功的动力，是我生活的调色剂，是它给我的生命又加了一层意义。我想象，我真的成功了，我也像那群美丽的白天鹅，我再也不会被瞧不起。我想象，我真的长大了，在湖中以美丽的姿态游啊游，在空中自由的飞啊飞，一直到世界的尽头……
如果上帝看到了我这只不停奋斗的丑小鸭，把成功赐予我的话，我将多么幸福！如果我仍有不足之处，成功与我檫肩而过的话，我也幸福，因为我知道：“天空中未留下鸟的痕迹，但我已飞过。”
人生的路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
读有所得
[相关链接]
文学常识卡片：童话
童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的手法，鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。
[反思评价]
参考答案：
1．丹麦 安徒生 《海的女儿》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》
2．①ái ②shàn ③zhàng ④zhǎo ⑤hài ⑥bèng ⑦jī ⑧sōu
3．①迫切地希望 ②忌妒，对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。 ③兴致高，情绪热烈。
4.示例：一天，丑陋的狂风遇到了大树，对它恶狠狠地说：“嗨，你这棵树啊，我们比试一下谁厉害行吗？”大树沉默无言。来势汹汹的狂风毫不客气的发起淫威，可是众多的树木联合起来，狂风最后只好收场而去。
5.②→⑤→⑥→③→①→④
6．1—4 5—38 39—47
7.略。
8.对美的热烈向往和不懈追求。
9．由于长得丑陋，在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭们也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里，他顶着狂风跑到一个家舍。但因为他不能生蛋，发不出喵喵的叫声和迸不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。后来，丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死。
在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待一切艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。
10.作为一只天鹅，渴望与同类接近，那是他的本性，同时，“飞向这些高贵的鸟儿”是丑小鸭心中的梦想与追求，为了实现梦想，哪怕是牺牲生命也在所不惜，所以，丑小鸭拼死也要飞向高贵的天鹅。许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。小孩子给他面包和麦粒称赞他是最美的。
11．①写出了丑小鸭在饱尝歧视之后希望达到的最低生活要求，“可怜的丑东西”表达了作者对丑小鸭的同情。 ②表达出了丑小鸭成为美丽的白天鹅后的幸福满足的感觉。 ③表达了丑小鸭在成为白天鹅后的谦虚的美德，说明人在经受磨难之后获得了成功更应该谦虚的道理。
12.①能够勇敢地离开那个让他饱受欺凌的出生之地，走向一个未知的世界。 ②能够舍弃所谓的温暖舒适的生活，去追求自己想要的生活。 ③它对自己的认识发现过程说明，没有对美好境界、理想生活的追求，不经历那么多的磨练，就不会发现自己其实也可以成为生活的一个奇迹。 ④只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。
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