江苏省无锡市阳山中学2013届九年级3月阶段反馈测试语文试题

阳山中学2013届九年级3月阶段反馈测试语文试题
本试卷考试时间为150分。试卷满分为130分。
积累与运用（共15分）
1．下列各组词语中读音和书写都正确的一组是（3分） （ ）
A．争研（yán）斗艳 懵（méng）懂 B. 自力更（gēng）生 风靡(mǐ）
C．叱咤（chà）风云 杀戳（lù） D. 明查（chá）秋毫 枯瘠（jǐ）
2．下列句子中加点的词语使用正确的一项是（2分） （ ）
A.虽然平时工作很忙碌，但只要有时间，我就整顿家务，让家里变得洁净、整齐、漂亮。
B．生活是丰富多彩的，只要作家们能深入到生活中去，去努力挖掘，就会发现生活并不平静，并不简单。
C．这台晚会主持人无论是形象还是口才,都差强人意，难怪观众怨声载道。
D．“黄金周”期间，大街上，商场里，到处是游玩、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。
3．下面文段中加点词的解释错误的一项是（3分） （ ）
公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
A．加：虚夸 B.福：赐福
C．狱：案件 D.属：类似
4．下列句子中没有语病的一项是（3分） （ ）
A．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
B．同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
C．据专家介绍，近期我国长江中下游地区遭遇严重干旱的主要原因是降水少、气温高，而不是三峡工程的修建。
D．当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。
5. 填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）（2分）
从大门通向公园深处，尽植芙蓉。 饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。
①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。
②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。
③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。
④当秋阳普照，寒霜下的芙蓉花闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。
A．③①②④ B．①③②④ C．④③①② D．①③④②
6．给下列一则新闻加上恰当的标题，最准确的一项是（2分） （ ）
为加速明月山旅游升级，推进富民增收工程建设，明月山温泉风景名胜区将联手广州建工集团、海纳粮油集团，共同打造全国富含硒有机农业示范基地。据了解，示范基地占地约7000亩，充分利用明月山温泉风景名胜区土地富含硒元素这一天然优势，及温汤至潭下半封闭式的地理优势，结合旅游经济发展，采用纯天然种养方式，对温汤至潭下所有宜耕、宜种、宜林土地、山地进行统一规划、统一建设、统一管理。示范基地内禁绝使用农药、化肥、转基因饲料等，争取用三年左右的时间，使示范基地内农产品达到国际农产品的出口标准。
A.加速明月山旅游升级，推进富民增收工程建设
B.明月山温泉风景名胜区联手打造示范基地
C.明月山打造全国富含硒有机农业示范基地
D.明月山争取用三年左右的时间，使示范基地内农产品达到国际农产品的出口标准
阅读与赏析（共49分）
（一）（13分）
太仓公者，齐太仓长，临菑人也，姓淳于氏，名意。少而喜医方术。至高后八年，得见师临菑元里公乘阳庆。庆年七十馀，意事之。谓意曰：“尽去而方书，非是也。吾有古先道遗传黄帝、扁鹊之脉书，五色诊病，知人生死，决嫌疑，定可治，及药论，甚精。我家给富，心爱公，欲尽以我禁方书悉教公。”意即曰：“幸甚，非意之所敢望也。”受之三年，为人治病，决死生多验。然左右行游诸侯，不以家为家，或不为人治病，病家多怨之者。
文帝四年中，人上书言意，以刑罪当传西之长安。意有五女，随而泣。意怒，骂曰：“生子不生男，缓急无可使者。”于是少女缇萦伤父之言，乃随父西。上书曰：“妾父为吏，齐中称其廉平，今坐法当刑。妾愿入身为官婢，以赎父之罪，使得改行自新也。”书闻，上悲其意，此岁中亦除肉刑法。
选自《史记·扁鹊仓公列传第四十五》节选
7．与“欲尽以我禁方书悉教公”的“以”用法相同的一项是（2分） （ ）
A．扶苏以数谏故 B．策之不以其道
C．先帝简拔以遗陛下 D．故临崩寄臣以大事也
8．下列对文段内容的理解不准确的一项是（3分） （ ）
A．淳于意从小喜欢医术，拜乘阳庆为师，乘阳庆把毕生医术传给了淳于意。
B. 淳于意因为医术不精，经常不给人治病，所以很多患者都怨恨他。
C．淳于意被人告发，小女儿缇萦为其上书，愿“入宫为婢，以赎父之罪”。
D．文帝被缇萦的孝心打动，在这一年废除了肉刑。
9. 解释下列句中加点的词（4分）
①意事之 _________ ②尽去而方书 __________
③今坐法当刑 _________ ④上悲其意 __________
10．用现代汉语翻译文中划横线的句子。（4分）
（1）幸甚，非意之所敢望也。（2分）
译：______________________________________________________________________________
（2）文帝四年中，人上书言意，以刑罪当传西之长安。（2分）
译：______________________________________________________________________________
（二）（4分））
小桥
彭炳
落花如雪马蹄香，几树黄鹂欲断肠。
行到小桥春影碧，一沟晴水浸垂杨。
11．阅读上面的一首诗，回答问题。
⑴“落花如雪马蹄香”描写出落花怎样的特点？（2分）
答：
⑵本诗运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的情感？（2分）
答：
（三）（5分）
云南省号称“植物王国”，但看到的绿色与之并不相符。云南省只有西南部的森林长势良好，而中东部大部分植被很稀疏，干热河谷和干荒地区生态更加脆弱，水土流失相当严重。在喀斯特地形区的土层很薄，很容易被侵蚀。著名的云南石林，看上去虽然壮观，但从生态的角度去看，不过是一片石漠。在云贵许多地点，正在形成大量的新石漠区。红色土壤流失后,裸露出灰色的石灰岩，就像动物被剔去了皮肉，剩下骨架一样，比沙漠更难治理。 在云南的德宏地区的热带雨林，人们砍掉它改种农作物。热带雨林是地球上最重要且无法替代的生态系统，农作物能够带来的经济效益与之相比不可同日而语，这样做是捡了芝麻，丢了西瓜。 这里的湿地、湖泊也正在退缩或消失，以前碧波荡漾的纳帕海现在已消失不见。经询问才知道，是无序开发把地下水系破坏了，就像在我们的盆底钻一个孔，高原湖盆的水全部漏掉了。
12.选段从哪三个方面来说明云南省的生态状况的？（3分）
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13.文中画线句用了哪些说明方法？有何作用？（2分）
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（四）（4分）
①从历史来看，在过去的一百年中，汉语和汉语写作饱经磨难。作家白先勇总结现代汉语的命运时说：“百年中文，内忧外患。”作家王蒙曾呼吁全球华人保卫汉语，展开一场保卫战。王蒙先生针对的主要是由于英语、拉丁文在国内的普遍使用，使得中华母语遭受到前所未有的伤害。
②现在看来，危机已不仅仅来自外语的威胁，祸起萧墙更让人忧心忡忡。
③很多作家对汉语也不够尊重，作品中充满着一些“西化”色彩浓重的语言，传播着没有道德的内容，对青少年的成长有着极大的危害性，损害了汉语写作的尊严，失去了文学本身的价值和意义。
④汉语危机还来自“全民学英语”热潮的冲击。一位学者曾经作过一项统计，在“社会?文化”网点下的120多个讨论本国文化的小组中，放弃本国文字而使用英文的国家中以中国为最大。一个以对外汉语教学及汉语研究为主要内容的联网讨论组，本来应该是使用汉语的好场所，然而多年来也一直是以英语为工作语言。就连中国人之间的网络通信，也为方便安全而使用英文。
⑤在历史与现实、“内忧”与“外患”的多重夹击中，汉语如何延续其传统的血脉，创造新的辉煌，这是摆在当代中国人面前的一个急迫的问题。我们能否意识到汉语“是世界上最美丽的语言”？每个人都有责任保护那曾经被庄子、屈原、李白、杜甫、苏轼、曹雪芹、鲁迅骄傲地向世界展示过的，延续着几千年中华文化命脉的，最切近我们心灵的母语呢？
14．请用自己的话概括本文的论点。（2分）
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15．本文第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）
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（五）（13分）
心中的自留地
①自留地，顾名思义，给自己留下的一片土地。在人民公社的时代，除了生产队公共的土地之外，也给每一户社员留下一小片的土地，叫“自留地”。
　 ②我是我们家菜园的主人。那时候我只有十一二岁，就成了道道地地的菜农。冬天，所有的菜已经收获完了，留下干枯的茎和藤，我就用镰刀把它们全割了当柴烧去。菜地上覆了一层霜，我拿起刨锸把菜地刨了一遍，刨出一片崭新的土地，它翻过身来向蓝天做着深呼吸。这时候的土地是醒着的，一场冬雪来它就眠着，眠了一个冬天，养足了墒①气，等来年春天孕育新的蔬菜生长。
　 ③春天，我把土弄碎了，碎得像面粉一样。我辟出了菜畦。我把一粒粒菜籽洒向土里，然后又耙匀了。这是一层新土，我在上面盖了一层草毡。菜籽在土里浸泡着，先形成胚胎，再发出芽来，然后就长出苗来，草毡一掀开，就葱郁一片了。菜苗一天天叶子变大，在长高长壮，间了苗之后更加青绿，叶子仿佛变成黑的了。我从井里挑了水洒向菜畦，一瓢一瓢，唰唰，每一株菜都神清气爽起来。它们高兴，我也跟着高兴。我拔了一捆回家让母亲做菜去，吃着自己劳动得来的果实，充满着自豪与得意。
④经营菜地就如同经营着一件作品。至今我无法回想起在这里我种下的蔬菜的确切品种。我种下的蔬菜大概有十几种之多吧。我精心地经营着我们的这片自留地，看着豆角、梅豆、丝瓜顺着篱笆爬，甚至爬到高高的树上，A看着我种下的南瓜像小狗一样地满地蜷着，八月十五的时候全村人都摘了我的南瓜炸丸子去，我就异常地开心，心理获得最大的满足。
　 ⑤烈日炎炎，南瓜和向日葵的叶子沮丧地耷拉着，我挑了两只小桶去井里打水。小桶漏出的水在土路上划出鲜明的曲线，打在土上冒出烟来。B我把桶中的水浇向南瓜和向日葵的根部，它们立时就会精神起来，在黄昏的风中摇曳歌唱起来。我光着上身，顶着烈日，皮肤被灼得生疼，像被鞭子抽过一样，又油又黑，像被桐油涂过一样。我的每一滴汗在地上都能砸出一个坑来。这个时候，我明白我的血液已经和蔬菜融在一起了。
⑥这就是我的自留地。我耐心地经营它，像梳理着心爱的鸟的羽毛。它在我心中留存了几十年，成为我遥远的儿时的记忆。自那之后，我就没有了这样的自留地。这些年我穿行在城市里，忙东忙西，丢失了自己的脚步。我想我到底是在为什么而忙呢？我究竟是谁？我从哪里来，将到哪里去？没有谁给我提供准确的答案。我就在想，我如果能够留给自己一片自留地，好好经营我的一方田园，一片天地，筑起我的篱笆，开垦我的菜畦，种植我的四季蔬菜，该有多好？
注：①墒：土壤适合种子发芽和作物生长的湿度。
16.文章第一段在全文中有何作用？（3分）

17.请你在A、B两处选择一句进行赏析。（3分）


18.“我”是怎样经营菜地的？请结合全文简要概括。（3分）


19.文章标题“心中的自留地”有什么含义和作用？（4分）



（六）（10分）
20．根据课文默写。（10分）
①______________，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
②学而时习之，__________________？（论语《八则》）
③__________________，卷舒开合任天真。（杨巨源《城东早春》）
④春蚕到死丝方尽，__________________。（李商隐《无题》）
⑤__________________，露为风味月为香。（苏轼《莲》）
⑥抽刀断水水更流，__________________。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
⑦__________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
⑧晴川历历汉阳树，__________________。（崔颢《黄鹤楼》）
⑨__________________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
⑩了却君王天下事，__________________。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
三、表达与交流（共66分）
（一）（6分）
21. 初春时节，大自然无限生机。许多人都有学生时代和老师同学们集体户外郊游踏春的美好回忆。然而对于现在的中小学生来说，这样的机会怕是并不多。不时发生的安全事故、责任难以界定等系列问题都让学校感觉“多一事不如少一事”。
近日，某些中小学采取家长委员会组织、家长陪同、学校协助的做法搞春游，让人看到中小学破解集体户外活动安全难题的希望。
请你以一个中学生的身份对此事作一个评价。要求观点明确，说理有条理，语言流畅。80字左右。（6分）

（二）（60分）
22．作文（60分）
生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！
请以 “倾听生命拔节的声音”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：
①贴近生活，关注内心，言之有物
②认真书写，力求工整、美观。
③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；
④不得抄袭。
2013年无锡市阳山中学形成性测试
语文试题参考答案及评分说明
（四）（4分）
14.（2分）面对严重的“汉语危机”，我们要努力拯救汉语。（回答“保护汉语”也可以）
15．（2分）举例论证（1分），通过列举“全民学英语”热潮的事例，具体有力论证了汉语危机严重，我们要努力拯救汉语。（1分）
（五）（13分）
16．（3分）解释自留地的含义和由来；②点明标题；③为下文叙述“我”经营菜地作铺垫。（每点1分，其中只答“为下文做铺垫”得0.5分）
17.（3分）A处：比喻（1分），生动形象地写出了我种的南瓜的外形以及数量之多（1分），表达了我对自己种的南瓜的喜爱之情（1分）。
B处：拟人（1分），生动形象地写出了南瓜和向日葵在我的悉心照料下，茁壮成长之势（1分），表达了我对它们发自真心的喜欢（1分）。
18.（3分）冬天：割掉干枯的茎和藤，刨菜地；春天：把土弄碎，辟出了菜畦，撒菜籽，耙匀，盖上一层草毡。夏天：顶着烈日给菜地浇水。
19.（4分）“心中的自留地”明指自家的菜地（1分），实指心灵的田园，精神的天地（1分）。文章以此为题，一方面表达了作者对儿时经营菜地的生活经历的怀念（1分），另一方面也表达了作者在忙碌的现实生活中对心灵田园、精神天地的向往与追求（1分）。
（六）（10分）
21．（10分）①受任于败军之际②不亦说乎③惟有绿荷红菡萏④蜡炬成灰泪始干⑤旋折荷花剥莲子⑥举杯销愁愁更愁⑦零落成泥碾作尘⑧芳草萋萋鹦鹉洲⑨黑云压城城欲摧⑩赢得生前身后名。
三、表达与交流（共66分）
（一）（6分）
22 .（6分）观点明确，条理清楚，语言精练、流畅，得6分。观点明确，条理清楚，语言通顺，
得5分。有观点，条理较清楚，语言较通顺，得4分。
（二）（60分）
23．作文评分标准：
等 次
一类
60—55分
二类
54—48分
三类
47—42分
四类
41—36分
五类
36分以下
内 容
占50%
观点明确
感情真挚
内容新颖
材料充实
观点明确
感情真实
内容具体
观点基本明确
感情基本真实
内容比较具体
观点不够明确
感情不够真实
内容空泛
文不对题
表 达
占50%
语言流畅
表现力强
语言通顺
条理清楚
偶有语病
语言基本通顺
条理较清楚
有少量语病
语言不够通顺
层次不清
语病较多
文理不通
评分注意事项：
⑴每少50字扣1分。
⑵错别字每两个扣1分，扣满5分为止。重复不累计。
⑶偶有语病指有个别句子有语病；有少量语病指有2—3个句子有语病。
⑷内容和表达可分开考虑。但内容评为五类的，表达不得在三类以上打分。
⑸严重抄袭的文章（指有证据可以证实的）在20分以下打分，其中如与被抄袭文章雷同达85%以上的可在10分以下打分。