人教版 四年级下学期数学4.6整理和复习（课件）（共22张PPT）

(共22张PPT)
整理与复习
把单位“1”平均分成4份，其中的3份就是
4
3
4
3
表示：
千克
1千克的 与( )千克的 同样重
4
3
( )
( )
3
4
1
(一)(一)
把1千克平均分成4份，其中的3份就是 千克
4
3
把3千克平均分成4份，其中的1份就是 千克
4
3
一、复习小数的意义和性质。
1.小数点右边第一位是（ ）位，计数单位是（ ），第二位是（ ）位，计数单位是（ ），第三位是（ ）位，计数单位是（ ）。
2.整数部分最小的计数单位是（ ），小数部分最大的计数单位是（ ），这两个单位之间的进率是（ ）。
十分
0.1
百分
0.01
千分
0.001
一
0.1
10
分数和意义
18.672读作（ ）它是由（ ）个十，（ ）个一，（ ）个十分之一，7个（ ）和2个（ ）组成
十八点六七二
8
1
6
百分之一
千分之一
把单位“1”平均分成4份，其中的3份就是
4
3
4
3
表示：
千克
1千克的 与( )千克的 同样重
4
3
( )
( )
3
4
1
(一)(一)
把1千克平均分成4份，其中的3份就是 千克
4
3
把3千克平均分成4份，其中的1份就是 千克
4
3
小结（二）：分数与除法的关系
用关系式表示：
被除数÷除数= ————
用字母可以表示成：
a÷b= —— （b≠0）
被除数
除数
a
b
解决问题：1.平均分问题：总数量÷总份数=每份数量
2.求谁是谁的几分之几或几倍，就用谁除以谁
6.08怎样变成60.8？
6.08的小数点向右移动一位是60.8。
什么是真分数、假分数、带分数？
分数 a/8 ，当（ ）时， 它是最小假分数；当（ ）时，它是最简真分数；当( )时，它是这个分数的分数单位；当（ ）时，它是最小的带分数。
小数的近似数
1.求近似数时，依据“四舍五入”的原则
2.表示近似数时，小数末尾的0不能去掉
3.求近似数时，保留整数，表示精确到个位，保留一位小数，表示精确到十分位，保留两位小数，表示精确到百分位……
分数与除法的关系
分数可以表示整数除法的商，在表示整数除法时，要用除数作分母，用被除数作分子。
用关系式表示：
被除数÷除数= ————
用字母可以表示成：
a÷b= ——
因为除数不能等于“0”，所以b也不能等于“0”。
被除数
除数
a
b
=0.15
=0.225
=2.4
≈0.533
（5）小数点向右
移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍。
移动两位，相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍。
移动三位，相当于把原数乘1000，小数就扩大到原数的1000倍。
……
小数点向左
移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的 。
移动两位，相当于把原数除以100，小数就缩小到原数的 。
移动三位，相当于把原数除以1000，小数就缩小到原数的 。
……
100
1
10
1
1000
1
把下面各数改成用“万”作单位的数，并保留两位小数。
64 8506 4530
3232 0606
四 、把下面各数改成用“亿”作单位的数，并保留一位小数。
34 5690 0000
5 4967 0000
填空
“一箱梨吃去了 。”这是把( )看做单位“1”，把它平均分成了( )份，吃去的梨有这样的( )份，剩下这箱梨的( ) 。
一箱梨
4
3
(2) 45分钟=( )小时， 中有( )个
5米的 和1米的( )相等。
14
(3) 把7米长的绳子平均分成5段,
每段长( )米,每段占全长的( )。
(4) 分母是12的最简真分数有( )
＜
＞
＜
＞
（3）五(2)班有男生30人，女生有15人。
①男生人数是女生人数的( )倍。
②女生人数是男生人数的 。
( )
( )
③男生人数占全班人数的 。
( )
( )
④女生人数占全班人数的 。
( )
( )
2
15
30
1
2
30
45
2
3
15
45
1
3
感谢同学们积极配合!