语文五年级下鄂教版6.16《游天然动物园》教学课件5

课件22张PPT。14、《游天然动物园》 游天然动物园 1、初读课文,注意把字音读准,句子读通,难读的 句子多读几遍.
2、“天然动物园”与一般动物园的有什么不同之处？ 读准字音 萨 犀牛 鬣狗 啃野果 挑逗
有恃无恐 络绎不绝 sà xī liè kěn dòu shì yì理解词语：亭亭玉立挑逗兴许有恃无恐络绎不绝庞然大物亭亭玉立：形容身材细长。挑逗：逗引。兴许：也许；或许。兴这里读第一声。有恃无恐：恃，依赖，倚仗；恐，害怕，畏惧。因有所倚仗而不害怕。
络绎不绝：前后相接，连续不断。庞然大物：庞，大的意思。形容体积大而笨重的东西。课文可以按照时间顺序分为四段，请按照分好的段概括段意。写“我们”乘车来到了国立米库米天然动物园。写上午在米库米天然动物园的见闻。 写中午和下午在米库米天然动物园的见闻。写这次野游活动的愉快感受。
仔细读课文，思考课文一共写了几种动物？哪几种详写，哪几种略写？
你最喜欢哪一种动物？为什么？作者写得好在哪里？试着有感情地朗读。
写的详细：
一笔带过：　长颈鹿基马猴河马大象狮子犀牛黄牛鬣狗它们高仰着细长的脖子，在树阴下亭亭玉立，简直一动不动。远远望去，恍若一幅巨大而迷人的风景画。作者运用了拟人、比喻的修辞手法，写出了长颈鹿的静态美，优雅娴静。
更有趣的是，成群的非洲基马猴正在这些长颈鹿中间蹦来蹦去。一只老母猴从树上跳到一只长颈鹿的背上，一边啃着野果，一边朝我们挤眉弄眼，似乎在挑逗我们哩。运用拟人的修辞手法，写出了非洲基马猴顽皮好动。
这些庞然大物，身长丈余，最大的足有三吨重，这大概就是它们有恃无恐的原因吧！
用“因为……所以……”句式来连一连这句话。
只见它们慢腾腾地踱步，一面扇动着那葵扇般的大耳朵，一面用鼻子把一棵棵小树齐根打断。用比喻的手法，写出了大象力大无穷。
只见不远处一棵大树下聚集着十几只狮子，一只母狮子在打哈欠伸懒腰，它满不在乎地瞥了我们几眼，便合上眼皮躺下来，在一只鬃毛长得最漂亮的雄狮旁，好几只幼狮兴高采烈地打滚、玩闹。思考：作者是如何写这几种动物的，写出了它们怎样的特点？长颈鹿 ：
基马猴 ：
河 马：
大 象：
狮 子：
亭亭玉立
调皮可爱庞大笨重力大无穷
满不在乎、漂亮威武、兴高采烈