一年级下册数学 6.3.2 两位数减一位数（不退位） 课件（18张PPT）

(共18张PPT)
两位数减一位数（不退位）
学习目标
1.理解并掌握两位数减一位数（不退位）、整十数的计算方法。
2.能根据计算方法正确计算并解决实际问题。
3.通过讨论、交流、动手操作，使学生明确算法，体会算法的多样性，提高计算能力。
重点
掌握两位数减一位数（不退位）、整十数的计算方法。
难点
理解两位数减一位数（不退位）、整十数的算理。
旧知复习
口算
先算5＋4＝9，
再算30＋9＝39。
35＋4＝
39
42＋3＝
45
35＋40＝
75
42＋30＝
72
说说35+4你是怎样计算的。
说说35+40你是怎样计算的。
先算30＋40＝70，
再算70＋5＝75。
（1）还剩多少本故事书？
35－2＝
十位
个位
30
5
3
33
先算5减2。
35－2＝
2
30
5
3
33
5个一减2个一
(1）还剩多少本故事书 　
探究算法
35－ ＝
35－20＝
2
30
5
3
33
30
5
10
15
20
5个一减2个一
3个十减2个十
我是这样想的。
我是这样想的。
新课讲解
（1）还剩多少本故事书？
35 2=33(本)
答：还剩33本故事书。
68
－
5
63
＝
（箱）
78－6
63－20
66－4
66－40
18
61
2
知识运用
看看胡萝卜是哪只小兔子的。
54
91
61
42
82
32
24
71
2.（选自教材P71 T1）
2.判断。
（1）56 – 3 = 26（ ）
（2）48 – 40 = 8（ ）
（3）66 – 50 = 16（ ）
（4）39 – 9 = 30（ ）
×
√
√
√
3.一（6）班有学生44人，其中的30人报名参加了学校运动会的比赛项目，没参加的有多少人？
44-30=14（人）
答：没有参加的有14人。
5、算一算。
6-4＝
26-4＝
9-5＝
49-5＝
7-3＝
87-3＝
8-2＝
38-2＝
2
22
4
44
4
84
6
36
课堂练习
2
1
6
5
5
9
4
2
我们按照房子号给小动物们送桃子吧。
本节课以前期知识为主，学习了两位数减一位数（不退位）的计算方法。课后认真练习，区别进位与不进位的计算方法，促进学习的迁移。
课堂小结
两位数减一位数（不退位）、整十数
35－2＝
30
5
3
33
35－20＝
30
5
10
15
再见