人教版 一年级下学期数学6.3.1两位数减一位数（退位）课件 （共18张PPT）

(共18张PPT)
两位数减一位数（退位）
　1. 掌握两位数减一位数的退位减法的计算方法，能正确地进行退位减法的计算。
　　2. 经历探索两位数减一位数的退位减法的计算方法的过程。
　　3. 感受退位减法与生活实际生活的紧密联系，体会退位减法在生活中的作用。
学习目标
创设情境，探究新知
1、收集信息，提出问题
看图你能知道什么？
可以提出什么问题？
这道题怎样计算？
怎样解答呢？
36－8＝
还剩多少个足球？
新课讲解
36－8＝
26
10
2
28
说说36-8你是怎样计算的。
先算10-8＝2，再算26＋2＝28。
36－8=
方法
1、我会填。
（1）48－6＝（ ）想：把48分成（ ）和（ ），先算（ ），再算（ ）。
（2）59－30＝（ ）想：把59分成（ ）和（ ），先算（ ），再算（ ）。
2、一年级（6）班有学生64人，有30人报名参加学校运动会比赛项目，没参加的有多少人？
64－30＝34（人）
40
42
8
8－6＝2
2＋40＝42
50
29
9
50－30＝20
20＋9＝29
30－7 = ？
　说说你是怎么算的。
36－8＝
36－6－2＝28
28
先算36－6。
36－8＝
20
16
8
28
6减8不够减怎么办？
打开一捆小棒和6根合起来是16,16减8等于8，20加8等于28。
探究二：
这是用计数器算的，你看懂了吗？
十位
个位
十位1个十
个位就是10个一
数学
典题精讲
22
－
7
15
＝
（只）
主动拓展B
从22只船里去掉
划走的7只，就是
剩下的。
看图你知道了
什么？
这道题怎样
解答？
解答正确吗？
两位数减整十数，先把整捆和整捆相减，也就是先要把两位数分成一个整十数和一个个位数，再把整十数相减，然后再加上个位上的数。
课堂小结
两位数减一位数（退位）：个位减个位，不够减时向十位借1，当做10再减。
学以致用
50
－
8
42
＝
（元）
54－（ ）＝4 ，
想一想：“（ ）”里能填几？
算一算：“ ”里该填几？
5、填一填。
9 5
8 6
7 7
6 8
5 9
22
－
7
15
＝
（只）
从22只船里去掉
划走的7只，就是
剩下的。
看图你知道了
什么？
这道题怎样
解答？
解答正确吗？
数学
学以致用
学以致用
12
5
7
20
7
27
27
14
9
5
30
5
35
35
先圈一圈，再计算。
孩子们：回家后给爸爸妈妈分享你今天学习到的知识呦！