人教版 一年级下学期数学6.1整十数加、减整十数课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
整十数加、减整十数
学习目标
感受数学与生活的密切联系，体会到数学的实际意义，激发学习数学的兴趣。
理解整十数加、减整十数的计算方法，并能正确地进行计算；
在观察、比较、交流等学习活动中，经历整十数加、减整十数计算方法的探究过程，感受算法地多样性；
从这幅图上，你能看到什么
探究新知
左面那摞书是10本，右面那摞是20本。
图书馆
课堂导入
一日管理员。
我也是。
我要去图书馆做一日管理员
发书了！
10＋20＝
30
10本
10本
10本
探究一：
新课讲解
10＋20＝
30
你是怎样算的？
我是用摆小棒的方法帮助计算的。
我是这样想的：1个十加2个十得3个十，是30。
你还有别的
想法吗？
我还可以用计
数器来帮忙。
根据摆小棒的过程，说出计算过程。
25 + 2 =
20
5
7
27
两位数加一位数（不进位）：
先把个位上的数相加，再与整十数相加。
20
借助小棒计算。
我是这样想的：1个十加2个
十得3个十，是30。
10
方法一
10 + 20 =
30
自主探究
整十数减整十数
30 - 20＝
10
你是怎样计算的？
我用摆小棒来计算。
我是这样想的：3个十减2个十得1个十，是10。
探究新知
30－20＝10。
用30减20。
30本书已经发下去了20本。现在还剩下多少本书呢？说一说你是怎样想的。
下面请同学们用摆小棒的方法来验证一下我们算出的结果对不对，好吗？
个位
十位
35 – 20 =
30
5
10
15
35 - 20 =
15
借助计数器计算
先算30 - 20 = 10。
再算10 + 5 = 15。
整十数加减整十数
整十数加减整十数的计算方法，就是把几个十和几个十相加、相减，与10以内加、减法基本相同，只是表示把以十为单位的数相加、相减。
课堂练习
5+3=
8
35+3=
38
2+6=
8
2+86=
88
40+50=
90
43+50=
93
30+10=
40
30+15=
45
做一做
教材第64页做一做第1题
根据数的组成计算。
方法
30 - 20 =
3个十
2个十
1个十
=
-
10
小兔子，把你的胡萝卜交出来！
0
10+50=
51
60
巩固训练
花花拿着鱼竿和水桶来到了小河边，一条大鱼游了过来。谁能帮花花算出鱼身上的得数，谁就能钓到这条鱼。
90
50
40
80
30
70
90
两位数减一位数（不退位）的计算方法
先用个位上的数减去一位数。
再与整十数相加。
相同数位上的数相减，即
课堂小结
计算整十数加整十数时，可以把整十数分别看成是几个十相加的形式；也可以先把0前面的数相加，再在计算的结果末尾添上1个0，就是计算的结果。
孩子们：回家后给爸爸妈妈分享你今天学习到的知识呦！