人教版 二年级下学期数学4表内除法（二）课件 （共22张PPT）

(共22张PPT)
表内除法（二）
一、创设情境，初步感知
图上的同学们在做什么？
学习目标
1.根据除法的意义，初步理解单价、数量、总价之间的关系，会用除法解决此类问题。
2.经历解决问题的全过程，会筛选有效信息，用画图的策略分析数量关系。
3.通过解决实际问题，积累解决问题的方法和经验，提高解决问题的能力。
一、复习导入
问题：根据信息，你能利 用手中的学具摆一摆吗？
谈话引入：上节课我们还有 一个问题没有解决呢，让我 们一起来看一看。
挂8行
每行7面
一共有56面旗子
● .每行挂7面，挂8行，一共做了多少面旗子？
●.56面旗子，挂8行，平均每行挂几面？
●.56面旗子，每行挂7面，可以挂几行？
※
※
解决问题
已知总钱数和一个物品的价钱，求数量。
已知总钱数和数量，求一个物品的价钱。
用除法计算。
仔细观察画面，你发现了哪些与准备工作有关的数学信息？谁能说一说？
我们一起来看这个信息，你们能用手中的学具把结果摆一摆吗？
摆3盘，正好摆完。
6÷2 = 3（盘）
56元可以买几个 ？
3
解答正确吗？
56÷8=
7（个）
把结果看作已知信息，看是否与其他信息吻合。
（1）获胜队员平均每人可得几本书？　　　
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？　　　
拔河比赛
观察第一列可以发现，除数是1的除法算式商与被除数相同。
12÷3
15÷3
18÷3
21÷3
24÷3
27÷3
12÷4
16÷4
20÷4
24÷4
28÷4
32÷4
36÷4
10÷5
15÷5
20÷5
25÷5
30÷5
35÷5
40÷5
45÷5
6÷6
12÷6
18÷6
24÷6
30÷6
36÷6
42÷6
48÷6
54÷6
7÷7
8÷8
9÷9
14÷7
21÷7
28÷7
35÷7
42÷7
49÷7
56÷7
63÷7
16÷8
24÷8
32÷8
40÷8
48÷8
56÷8
64÷8
72÷8
18÷9
27÷9
36÷9
45÷9
54÷9
63÷9
72÷9
81÷9
(1)从乐乐整理的表中你能发现什么？根据你的发现把
余下的算式填出来。
5× ＝35
6× ＝42
8× ＝64
49 ÷ 7 ＝
32 ÷ 8 ＝
24 ÷ 8 ＝
2.
五七三十五
六七四十二
七七四十九
用了哪句口诀？
四八三十二
三八二十四
八八六十四
7
7
7
4
3
8
你做对了吗？
3.用摆小棒或圈一圈的方法解决下面各题。
小明买来13个苹果，平均分给奶奶、爸爸、妈妈，余下的给自己。小明自己还有多少个苹果？
1个
3
你还能提出其他数学问题并解答吗？
猴妈妈买了49个苹果，猴妈妈要平均分给9只小猴，该怎样办？
让猴妈妈吃掉4个，每个小猴分5个。
买这些棒棒糖花了24元，原来每支棒棒糖多少钱？
买一送一
买一送一就是买几支送几支，也就是原来买1支的价钱现在能买2支。
买这些棒棒糖花了24元，原来每支棒棒糖多少钱？
买一送一
6÷2
=3（支）
24÷3
=8（元）
答：原来每支棒棒糖8元。
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？
2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？
3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
课堂小结
这节课你有什么收获？
已知总钱数和一个物品的价钱，求数量。
已知总钱数和数量，求一个物品的价钱。
用除法计算。
同学们再见