语文五年级下鄂教版4.11《嫦娥奔月》课件5

课件35张PPT。你们知道每年的农历八月十五日是什么节吗？中秋佳节企盼团圆水调歌头
苏 轼
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。10 嫦娥奔月嫦娥奔月奔：
bēn ⑴奔走，急跑。⑵赶忙或者赶急事。
bèn ⑴直向目的地走去。 后 羿 逢 蒙 嫦 娥
昆仑山 百宝匣 接 济
敬 重 威 逼 周 旋
一丸仙药 迫不及待 企 盼
树影婆娑 奸诈贪婪 洒满银辉同音字填空 ：jí
迫不( )待
( )步向前
焦（ ） 及疾急第二课时10 嫦娥奔月 嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。 “飘飘悠悠”： 在空中轻缓地浮动。 怎样才能把嫦娥这飘飘悠悠的样子读出来呢? 读时放慢语速。 你觉得这段话写得怎样? 美在哪儿? 的嫦娥

自读要求：
1.自读课文，用文中的词填在横线上。
2.想想你为什么这样认为，把一些支持你想法的句子用线画下来。体会嫦娥的心地善良： 后羿的妻子嫦娥，是个美丽善良的女子。她经常 生活贫苦的乡亲，乡亲们“接济”： 你能想象嫦娥是怎样接济贫苦的乡亲们的吗？ 在物质上援助。例：村东的王二家没米下炊了，孩子们围锅台饿得
　　直哭，嫦娥知道了，就……　　村西的李三家又添了一口，孩子是生了，却只
　　有一块布来包裹，嫦娥知道了，就立即……接济都非常喜欢她。体会逢蒙的奸诈贪婪：　　有个叫逢蒙的，为人奸诈贪婪，也随着众人拜在后羿的门下。 “奸诈贪婪”什么意思？（虚伪狡诈、不知满足） 逢蒙的奸诈贪婪表现在哪些地方?体会逢蒙的奸诈贪婪：　　这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。 一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。据说，人吃了这种药，不但能长生不老，还可以升天成仙哩。可是，后羿不愿意离开嫦娥，就让她将仙药藏在百宝匣里。 体会逢蒙的奸诈贪婪： 八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。
逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜,四处搜寻。体会嫦娥的机智善良： 嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，他便机智地与逢蒙周旋。 周旋：①回旋，盘旋；
　　　②交际应酬，打交道；
　　　③与敌人较量，相机进退。 嫦娥是怎样周旋的？ 逢蒙：快把仙药交出来？嫦娥：仙药？什么仙药？逢蒙：别装蒜了，你丈夫后羿从西王母那儿得到的，那天，你丈夫把药交给了你，是你藏起来了，说，藏在那儿了？嫦娥：你一定听错了，那天是他采的草药卖了钱让我藏起来的。逢蒙兄弟，你缺钱吗？我送你一些。你先坐下，喝口水，我来给你拿。逢蒙：哼，别跟来这一套，我不会听错的。（接着翻箱倒柜搜起来）　　这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，他便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。 分角色朗读，再现那个惊心动魄的场面。 嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。 嫦娥的心是美的，但嫦娥飞离人间时的内心你能体会到吗？你愿意成为的嫦娥的知音吗？请你用一个词语描述嫦娥此刻的心情。 欣慰留恋遗憾不舍救了乡亲人间生活不能再为百姓分忧解难丈夫 相传在远古的时候，天上突然出现了十个太阳，直晒得大地冒烟，老百姓实在无法生活下去了。
　　有一个力大无比的英雄名叫后羿，他决心为老百姓解除这个苦难。后羿登上昆仑山顶，运足气力，拉满神弓，“嗖—嗖—嗖—”一口气射下了九个太阳。他对天上最后一个太阳说：“从今以后，你每天必须按时升起，按时落下，为民造福！” 读了这一段，你知道了什么？“苦难”是什么意思？(痛苦和灾难的意思) 文中老百姓遭受了怎样的苦难？ 后羿是怎样为老百姓解除苦难的?请画出有关的动词。 你能用哪些词夸夸后羿？（力大无比、为民造福）　　这些词写出了后羿的力大神勇，读书时要注意突出这些词，读出壮美。 嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥泪眼朦胧，不时回转头来遥望大地…… 后羿外出回来，不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外，只见皓月当空，远远的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。后羿连声呼唤“嫦娥！嫦娥！”他不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。 根据自己读过或者听过的美丽故事，写一下故事梗概。作业布置 逄蒙本是一个山间猎手。后羿发现他灵敏而又勇敢，就尽心竭力辅导他射箭。
　　后来，师徒俩的箭射得差不多一样好了，天下人谈到箭术时都把这对师徒相提并论。 这时，作为老师的后羿很高兴带出了一个好学生；作为学生的逄蒙却不高兴有个本领比他还高，名气比他还响的老师。他要独霸箭坛，就要除去老师。
　　逄蒙一直想暗害后羿，苦于没有机会下手。直到有一次，后羿单独出去打猎，逄蒙躲在树林边，向后羿施放暗箭。一支箭嗖地射来，后羿听到了弓弦响，急忙拉弓放箭，两支箭空中交汇，成为“人”字后一齐落地。如此重复十次，只有十支箭的后羿箭囊已空，而逢蒙还有一支箭搭在弓弦上，目标正对着后羿的咽喉。后羿中箭落马，逄蒙为自己阴谋得逞而暗自高兴，以为老师必死无疑，准备去拨下那支箭。谁知他刚到老师面前，只见老师从嘴里吐出箭来，笑对学生说：“你连‘啮镞法’都不知道啊，还得好好学呢！”
　　逄蒙简直不敢相信，老师竟然咬住了他射来的箭，直吓得面露土色，跪地求饶。
　　后羿饶恕了逄蒙。
　　然而逄蒙不思悔过，却在暗中削成一根桃木棍，说是用来挑猎物，后羿也不见疑。就在一次打猎时，逄蒙趁后羿不备，一棍打死了自己的恩师。
　　后羿死于非命，引起后人许多议论。逄蒙固然是个无耻小人，但后羿却也被认为对学生只教技术不教品德，不会识人，自坏教门，对自己的冤死也负有不可推卸的责任。
　　当然，后羿没有白死，天帝还是封了他一个宗布神。而逄蒙还是为世人所不齿，这告诉我们，择友也好，做徒也罢，首选的还是品德。