桂美版 四年级下册美术说课稿第10课 漏印纸版画

新课程标准四年级下册《漏印纸版画》说课稿
（一）说教材
漏印纸版画并不是单纯的绘画，它是将手工与绘画相融的一种艺术表现形式，经过描、剪、刻、上色等方法制成版面，然后用多种方法印出来的。它取材容易、工具简单、效果独特，具有强烈、明快、单纯、朴素的艺术效果，从而较大程度地突破了传统绘画的局限。漏印纸版画从表现形式到最终效果，都呈现出丰富多彩的版面。通过纸版画的学习，培养学生积极主动探索研究问题，使学生的创新意识和实践能力得到提高。同时，本课附加要求要在教学过程中参透思想道德的教育。
（二）说教学目标
以《美术课程新标准》为基础，我确定了本课教学目标：
1.要求学生掌握漏印纸版画的基本方法和技巧，了解纸版画特征、种类，以及使用的工具、材料与作画步骤。
2.培养学生自己动手能力和创新精神。
3.在版画创作中寻找乐趣和审美享受，从版画作品的鉴赏中贯穿和参透思想道德教育。了解我国刻印版画的历史及发展，激发学生对祖国艺术文化的热情。
教学重点：掌握漏印纸版画的基本方法和技巧，能制作一幅精美的版画。
教学难点：漏印纸版画的制作技巧以及在版画的制作过程中探索纸版画的表现方法，挖掘学生的创造潜能。
（三）说教法学法
因为授课对象是小学四年级学生，在教学中，为了让学生更快地掌握制作版画的基本方法，课程设计注重学生的体验过程，主要从小学生的心理特点和认知规律，通过多媒体、展示老师作品等情景创设，培养小学生自主学习主动探究的意识。
（四）说教学过程：
1、导入新课：采用跳跃式的方法导入新课，由学生欣赏一组纸版画影像资料，以景激情，以情激思，使课堂导入学习的情境，并引出课题。
讲授新课：（1）版画的概念：指用刀具在木板、石板、铜板、纸板等版面上雕刻后印刷出来的图片。
（2）欣赏古代版画，老师简单介绍古代版画的艺术发展历史、种类等
A：提高学生审美能力。
B：激发学生对祖国传统艺术文化的热爱和追求，提升学生的爱国热情（观后感言）。
（3）漏印纸版画的制作方法：
A：简单预习课本30页的内容。
B：幻灯片演示纸版画制作过程：
第一步：画稿 根据学生喜欢的题材设计一个画稿，用铅笔或水性笔描出自己喜欢的图样。
第二步：制作底版 把需要着色的部分用刻刀刻掉，形成镂空的效果。
第三步：拓印 在图像镂空的部分拓上合适的颜色。
C:：教师将准备好的模版和作品在讲台演示，此过程老师将设计好的技法教学体现在两幅样本作品里，通过样品教学传授版画中的一些技巧。
（4）学生创作作品（打开前景音乐渲染气氛）
布置课堂作业，运用漏印纸版画方法制作一幅作品。
（5）作品展示：展示各小组完成的作品，由各组评选出三幅优秀的作品，师生互评。
3、课堂总结：希望同学们运用本课所学的理论知识和现实生活相结合，进一步了解版画技术在生活中的应用