山东省烟台市2021-2022学年高二下学期期中考试语文试题（扫描版含答案）

2021—2022学年度第二学期期中学业水平诊断
高二语文试题答案
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
1.（3分）C（“写意精神是不可或缺的要素”错。）
2.（3分）A（B“剪纸艺术与传统民间美术门类不同”错，剪纸艺术是传统民间美术的
组成部分；C“奥运剪纸作品都融入‘虎’意象”错，并非所有的奥运剪纸作品都有“虎”的意象；D“其技艺达到了顶峰”错，无中生有。）
3.（3分）A（“全文围绕剪纸艺术与中华优秀传统文化的关系进行论证”错。）
4.（4分）①通俗性（广泛性）；②艺术性；③传承性；④持久性。（每个要点1分）
5.（6分）①传承和弘扬剪纸艺术的自身特点，表达中华民族的美好情感。②从中华优秀传统文化中汲取丰厚滋养，传达时代力量、讴歌美好生活。③融入当代艺术精神和现代设计理念，为剪纸艺术增强动力、提供新思路和新方向。（每点2分，意思答对即可；如有其他答案，能言之成理，可酌情给分。）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
6.（3分）C（“有意通过吴子奇的帮助得到此画”原文无据。）
7.（3分）D（徐恺铮吃惊于茶壶这么贵，更惊讶于赵儒珍为了利益如此奸诈。）
8.（4分）①突出人物的形象，两把壶的壶铭表现的是一种清明豁达的人生态度，对徐恺铮是一种正向烘托，对赵儒珍则是一种辛辣讽刺；②增强情节的真实性，两把壶本是一对，壶铭也相辅相成，遥相呼应；③丰富小说的内容，两把壶的壶铭富含哲理，高雅典丽，能够提升小说的文化品位。（每个要点2分，答对两个要点即可得满分。）
9.（6分）①从人物塑造来看，赵儒珍是个心机极深的商人，习惯于以己度人，把简单的事想象得更加复杂，他担心直接交换徐恺铮不会同意。②从情节发展来看，小说中安排了吴子奇这一中间人物，他跟赵儒珍和徐恺铮都有非同寻常的关系，正好可以被赵儒珍所利用。③从表现主题来看，赵儒珍的老谋深算和徐恺铮的胸无城府形成鲜明对比，吴子奇的背友弃义更是令人不齿，这样安排更有利于凸显主题，批判不讲诚信、为利忘义的不良风气。（每个要点2分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
10.（3分）C
11.（3分）D（太子宾客为官职名。）
12.（3分）D（“不愿与之同列”“贬谪放逐”等信息原文没有。）
13.（8分）⑴（4分）适逢出动五路兵马讨伐李继迁，林特统率（督察）手下部队转运粮草，提前完成任务。（注意“会”“讨”“督”“先期”的翻译）
⑵（4分）当时天下富庶，丁谓用吉祥的征兆和兴造工程来逢迎皇帝心意，并认为林特有心计，让林特主管财物货利来辅佐自己。（注意“完富”“迎”“干”“佐”的翻译）
14.（3分）①天性邪险，有心计；（1分）②善于附会，迎合巴结丁谓，每见必拜；（1分）③借真宗访以大事机会诽谤陷害大臣，同僚惧怕。（1分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
15.（3分）A（“不问”表现燕子自由自在的神态以及和主人的亲密关系。）
16.（6分）①“红襟”和“翠尾”以鲜艳的色彩对比，表现出燕子的俏丽漂亮；（2分）②“惹尽”“扫开”表现燕子的“神奇功绩”：使百花吐香，春雨滋润，给人间带来了美和幸福；（2分）③运用对偶和拟人修辞，写出了燕子在春天百花中、在春雨绵柔里翻飞的风流潇洒和自由自在。（2分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.（6分）⑴①摄提贞于孟陬兮②惟庚寅吾以降⑵③辅周则国必强④辅隙则国必弱 ⑶⑤引壶觞以自酌⑥樽酒家贫只旧醅（每句1分，有错则该句不得分。）
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
18.（3分）D（滴滴答答：成滴地落下。淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。寂寞：孤单冷清；清净、寂静。寂静：没有声音；很静。擎：往上托；举。拽：拉。摇曳：摇荡。摇晃：摇摆；摇东西使它动。）
19.（3分）B
20.（5分）望见青苍的山峦覆着的一层软白的桃花雪，护城河里波飞浪卷的桃花汛，楼下游园里桃花覆着的一朵朵都似桃花眼的薄雪。（结构2分，其他每层意思1分。）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
21.（3分）B
22.（6分）答案示例：①木偶戏的技术活在于提线手法（2分）②生旦净丑的潇洒自如惟妙惟肖（2分）③正正经经地当一回木偶戏观众（2分）（意思对即可。如有其他答案，只要表达准确、协调，可酌情给分。字数不合要求，酌情扣分。）
四、写作（60分）
23.参照高考作文阅卷标准。（60分）
【写作指津】
一、审题立意
多则材料作文是提供两则或两则以上的材料，多则材料作文的审题立意，可以采取“求同法”，即寻找材料共性，明确立意指向。材料一中的三位运动员都体现出了“敢于挑战、突破自我”的精神，材料二可理解为“对于人生而言，拼搏比胜利更重要”。将材料一和材料二的核心意思进行整合，立意可确定为：人生需要挑战自我或突破自我或超越自我等。
二、注意事项
1.立意时必须将两则材料结合起来，不能选择其中的一则材料来谈，更不能抛弃材料。
2.写作时不只局限于运动员、奥运赛场、奥林匹克精神，可以从它引申到人生的其他方面。
3.论述时应谈及凯旋（胜利）和战斗（突破、挑战）的辨证关系：人生需要突破自我，但在突破自我的过程中不一定会成功。
三、偏离题意
1.不留遗憾、老当益壮、不成功的美、坚持等等。
2.单纯地谈拼搏、勇气等。如果结合挑战自我来谈拼搏、勇气则可。