人教版 三年级下学期数学5.1面积和面积单位课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
面积和面积单位
学习目标
经历尝试等过程，在探究中发现比较面积大小的策略和方法，培养初步的空间概念和解决问题的策略意识。
体会统一面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米和平方米；
知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的面积是多大，能恰当的选择面积单位计量大小不同的物体的面积；
说说上节课你学习了哪些与面积有关的知识？
物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。
用正方形作面积单位最合适。
表示物体的长度用什么单位？常用的长度单位有哪些？
常用的长度单位有：厘米、分米、米、千米。
下面方格图中，哪个图形面积大？
一样大，都是10个方格。
想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗，谁先完成？为什么？
擦国旗的同学先完成，因为黑板面的面积比国旗面的面积大。
黑板表面的大小就是黑板面的面积，国旗表面的大小就是国旗面的面积。
导入新课
知识运用
先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。
新课讲解
光碟一个面的面积大约是1平方分米
闹钟一个面的面积大约是1平方分米
想一想：我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米。
方 法 二
男生
女生
自主探究
边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
你能自己用手比画比画吗？看一看，再想一想，我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米。
用手比画1平方
分米的大小。
边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
问题：你能自己用手比画比画吗？看一看，再想一想，
我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米。
用手比画1平方
分米的大小。
说一说测量扑克牌、课桌面、教室和操场的面积，分别选用什么面积单位比较合适。
扑克牌：平方厘米
课桌面：平方分米
教室和操场：平方米
下面4组图形的面积，分别是谁大谁小
绿色图形比黄色图形大
绿色图形比红色图形小
黄色图形比红色图形小
两个图形一样大
巩固练习
认识图形的面积
长方形
正方形
三角形
圆形
平行四边形
梯形
这些平面图形,是不是也有大小呢
图形的大小就是这个图形的面积
课堂练习
一块手帕的面积约是500(　 　　)　
一张银行卡的面积约是40(　 　 )
一间卧室的面积约是9(　 　　)
一台电脑的屏幕的面积约是8(　 　　)
旗杆的高度约为10(　　　)
铅笔长约15(　　　)
在括号里填上合适的单位名称。
平方厘米
平方分米
平方米
平方厘米
米
厘米
认识1平方分米。
边长是1分米的正方形
面积是1平方分米
边长是1分米的正方形,面积是1平方分米。
每一格是１平方厘米，它们的面积分别是多少？
6平方厘米
4平方厘米
课堂小结
测量教室的面积用（ ）表示.
平方米
平方米
平方分米
用哪种图形作面积单位最合适？为什么？
正方形能铺满整个长方形而没有空隙。
Goodbye~
感谢聆听，下期再会