语文五年级下鄂教版3.8《丰碑》2

课件20张PPT。丰 碑学习目标：
1、有感情地朗读课文。
2、通过对军需处长冻死时的神态、动作、外貌及将军的神态的描写，体会军需处长的献身精神。
3、理解为什么说:被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑。 自学指导（一）：

请同学们快速地读课文第3—13自然段，边读边想，这一部分主要写了一件什么事？文中最令你感动的人物是谁？　　一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
读一读第七自然段:画出描写军需处长动作、神态及外貌的句子。
思考:
从这些描写军需处长动作、神态、穿着的语句中你体会到了什么？自学指导（二）：

动作：一个冻僵的老战士，依靠光秃秃的树干坐着。神态：他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。外貌：单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
思考：
从这些描写军需处长动作、神态、外貌的语句中你体会到什么？　　一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
　　一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
自学指导（三）：

学法提示
读：轻声自由地读第3—13自然段；
画：用“~~~~”画出描写将军神态变化的语句；
想：从将军的神态变化中，你体会到了什么？
风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？总结写法1、采用人物的描写方法（动作、神态、外貌、语言）；
2、侧面衬托的写作手法；
3、运用“先抑后扬”的写作手法。当堂训练你是一座（　　　　），
你把（　　　　）给了（　　　　），
你自己却（　　　　）
你用你的（　　　）告诉我们，红军队伍是能经受住（　　　），
你用你的（　　　）鼓舞我们，同样告诉敌人，红军队伍是（　　　　），
啊，你的确是我们心中的一座（　　　　）。当堂训练你是一座（　丰碑　　　），
你把（生的希望）给了（战友），
而自己却（被严寒冻死了）
你用你的（生命　）告诉我们，红军队伍是能经受住（严峻的考验），
你用你的（精神）鼓舞我们，同样告诉敌人，红军队伍是（坚强的），
啊，你的确是我们心中的一座（丰碑）。巍巍雪山埋忠骨浩浩长空荡英魂丰 碑