岭南版一年级美术下册《7. 大鱼和小鱼》教学设计

大鱼和小鱼
教材分析
本课选用广东岭南美术出版社出版的小学美术第二册第七课 《大鱼和小鱼》。鱼是学生很喜欢的动物，也是在生活和电视中经常看到的动物，学生对鱼很熟悉，但本课的教材内容并不只是让学生画出一条条“美丽的鱼”，而是在此基础上，培养学生的整体观察能力,在感受和认知中,学会比较和辨别物体的大小。
教学目标
1、认识鱼的形状和特点，并能以鱼为对象，感知大小对比，在比较和辨别中体验大与小的组合。
2、通过描绘，培养学生的造型能力。
3、培养学生的观察力，提高学习的兴趣，抒发热爱自然的情感。
教学重点、难点
重点：让学生观察和认识物体大与小的差异。在观察、感受和表现中进行比较和辨别，学会表现谁大谁小。
难点：让学生了解鱼的基本形状和花纹的描绘，培养学生的造型能力。
教学准备
16开作业 纸、绘画工具　　　
教学过程
一、导入。
同学们都会数数吧？那我们一起来数一数这张图里有多少条大鱼，多少条小鱼？（课件出示图片）学生汇报答案，（教师小结：大家都会数数，为什么还会有不同的答案呢？是不是有同学不会数，数错了，不是的，那是因为同学们所订的大小标准不同，要比较物体的大小需要对照物的,要有一个标准,才能进行比较的,是需要两个或是两个以上的事物进行比较。如这条鱼跟那条鱼比较它是大鱼，但是跟这条鱼比较那它就是小鱼了。）板书：大鱼和小鱼
二、欣赏。
1、出示图片，让学生仔细观察鱼的花纹和颜色。
2、课件出示鱼的结构。
3、鱼又有哪些形状呢？
4、观看各种各样的鱼的图片。巩固鱼的形状、花纹和颜色。
5、出示几张小朋友画的鱼，提示学生要注意观察小朋友的作品构图以及鱼的大小和疏密。
三、创作。
（一）画画步骤
第一步：确定外形 第二步：添上花纹 第三步：涂上颜色
(二) 挑战小画家
1、鼓励学生发挥想像，画一张大鱼和小鱼在一起的画。
2、给大鱼和小鱼画上漂亮的花纹，并涂上颜色。
3、学生画画，教师巡视，个别指导。
四、评价。
1、组织学生进行相互的欣赏与交流。
2、下面请同学们当小评委，评一评我们的画 （他评、自评、点评）
评价标准：形状 、花纹装饰、颜色。
3、这节课我们学会了什么？
4、教师小结：
海底世界真是太美了，让我们爱护大自然，爱护我们的朋友。
五、延伸。
寻找更多的有关鱼的知识和图片。