岭南版一年级美术下册《17. 丑小鸭和白天鹅》教学设计

《丑小鸭和白天鹅》教案设计
课题： 丑小鸭与白天鹅
课型： 造型与表现
年级： 一年级
课时： 1课时
教学目标：
1、知识目标：
①认识丑小鸭和白天鹅的外形特征。
②感受白天鹅的外在美和内在美，为下一课时白天鹅的教学做铺垫。
2、技能目标：
①在模仿制作中，自主掌握制作步骤。
②学习折﹑剪﹑贴、画的方法制作丑小鸭。
③运用点﹑线﹑面﹑色装饰美化丑小鸭。
3、情感目标：
①在欣赏和表演中感受纸立体造型的美，增强学习手工制作的兴趣。
②培养尊重他人、学会接纳他人的意识。
教学重点：
丑小鸭的手工设计制作。
教学难点：
①了解小鸭子的外形特征。
②运用点、线、面的花纹以及画、剪、贴的方法装饰丑小鸭。
作业要求
基本要求：
制作一个立体手工小鸭子。
较高要求：
花纹精致，色彩丰富。
个性探究：
构思新颖，能用与众不同的方法进行装饰。
教学准备：
丑小鸭的示范作品、画纸﹑剪刀等等。
教学过程：
一、导入新课
1、向学生讲述《丑小鸭与白天鹅》的故事。
2、提问：“听完这个故事你有什么感受？你们想不想安慰鼓励它？”
3、小结：“赠人玫瑰，手留余香，帮助别人，自己也会变得美丽，我们今天就来帮小鸭子变美吧。”
4、板书课题：丑小鸭与白天鹅
二、讲授新课
1、探索与发现：
①出示丑小鸭和白天鹅图片。
②提问：“丑小鸭和白天鹅有什么外部特征？”
③小结：虽然丑小鸭没有白天鹅这么美丽，但老师相信在你们的帮助下，丑小鸭一定可以实现自己变美的梦想，你们有信心吗？
设疑：想帮助丑小鸭变漂亮，先要做出丑小鸭的基本形状，请大家参照课件展示的制作步骤图，和老师提供的示范作品，小组内讨论研究制作方法。
2、引导与概括：
以学生为主体，导出丑小鸭的制作步骤， 一步一步引导学生说出：折 、剪 、贴 、装饰四个步骤，教师亲自示范制作步骤。
3、欣赏与探究
①生命一次，美丽一次，小鸭子每天都很努力地让自己变漂亮，他是怎样打扮自己的？
②出示课件作品：观察图片上的小鸭子们是怎么打扮自己的？有哪些不同的装饰方法？
引导学生说出：
（1）花纹：点、线、面
（2）色彩：五颜六色
（3）方法：画、贴
（4）材料：橡皮泥、彩带、彩色卡纸等
4、作业要求
（1）两人合作完成一个小鸭子。
（2）用不同的方法装饰它。
（3）注意使用工具的安全，垃圾不要乱丢。
5、学生创作，教师辅导。
三、展示与评价
1、请学生将完成的作品摆放在展板上，将这些作品展示给全班同学欣赏。
2、评价要点：色彩美、装饰美、创意美
3、教师评价。
4、自评他评，谈设计意图。
四、小结
1、这节课大家学会了什么？
2、同学们，我们也要学习小鸭这种精神，在今后的道路上无论遇到什么困难，都不能放弃希望，总有一天，你也会像白天鹅一样，能展翅高飞的。
3、为了庆祝丑小鸭变身成功我们一起舞蹈吧！看，我们的课室来了四只美丽的白天鹅。和老师一起欢呼舞蹈，把整节课的气氛推向高潮。
板书设计：
丑小鸭与白天鹅
折 剪 贴 装饰