鲁教五四学制版三年级美术下册《第4课 感受音乐》教学设计

《感受音乐》教案
教学目标：
（1）认知目标：了解并认识到艺术之间的通感及共同的表现力。
（2）操作目标：用色彩和线条表现自己听音乐的心灵感受。
（3）情感目标：通过对音乐和美术作品的欣赏，培养对听觉美和视觉美的真切感受。
教学重难点：
（1）体会不同音乐作品给我们的不同感受，了解绘画作品中线与色的艺术表现力。
（2）学习选用合适的色彩与线条准确表达自己对音乐的感受。
教学准备：
教师准备：绘画工具、范画等。
学生准备：绘画工具、水彩笔，油画棒，学生用作业用纸等。
教学过程：
一、体验与感受。
1，欣赏学生视屏
(1)老师：孩子们老师今天给大家带来三位小朋友，你们看看他们在干什么？（表情）
生答：恐惧，高兴，优雅.......
（2）师说：你们猜一猜他们都听到了什么会有不同的表情。
生答：听到的音乐不一样。
2，出示课题《感受音乐》
二、尝试与创作。
1 音乐和绘画是相通
（1）听音乐来画线条《星星小夜曲》《狩猎波尔卡》
（2）线条都有哪些（出示图 )
（3）总结
2 摆一摆
欢快，激昂的时候可以用什么颜色来表达情绪。
红色，黄色，橘黄，粉色
忧郁，低沉的时候可以用什么颜色来表达情绪。
深蓝，浅蓝，咖色，紫色
3 欣赏大师作品和音乐一一对应
听音乐欣赏不同的画面，感受色彩带来的情绪《北京喜讯到边塞》《绿袖子》《野蜂飞舞》
4 欣赏同龄人是怎样表现感受音乐的画面
《打字小姐》《士兵突击》《土耳其进行曲》《拉德斯基进行曲》
5作业要求
3、点评作业
1学生互评
2教师点评
四、总结