青岛版(六三制)数学五年级下册 一 中国的热极—-认识负数课件(共19张PPT)

文档属性

名称 青岛版(六三制)数学五年级下册 一 中国的热极—-认识负数课件(共19张PPT)
格式 ppt
文件大小 974.5KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2022-05-20 21:46:06

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文档简介

(共20张PPT)
一 中国的热极
—认识负数
初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题。
3
知道“0”既不是正数,也不是负数。
2
初步认识正、负数,能正确地读、写正数和负数。
1
学习目标
我反,我反,我反反反!
游戏规则:老师说一句话,请你说出与它意思相反的话。
1.向左看( )
2.向东走30米( )
3.汽油价格上涨10%( )
4.比赛赢两场( )
5.存款2000元( )
向右看
向西走30米
汽油价格下降10%
比赛输两场
支取2000元
做游戏
一、情景导入
科学家把水结冰的温度定为 ,读作:
0摄氏度
0℃
人们是利用什么工具来测量温度的呢?
温度计上的刻度是怎样排列的呢?
一大格表示10摄氏度
一小格表示2摄氏度
零刻度线
写出并读出水银柱所表示的温度。
写作:0℃
读作:
零摄氏度
读出水银柱所表示的温度。
14℃
读作:
十四摄氏度
读出水银柱所表示的温度。
写作:-10℃
读作:
零下十摄氏度
比0℃低的温度用带“-”号的数表示。如:-15℃; 负数
比0℃高的温度用带“+”号的数表示。如:+1℃(“+”号可以省略不写) 正数
正数(零上温度)
分界线 0既不是正数,也不是负数。
负数(零下温度)
用笔把正数和负数分别圈起来:
5 +4.6 -2.3
0 20 -9
三、自主练习
下图每1格表示1米,小伟开始所在的位置在0处
A.如果小伟从0处向东行3米表示为+3米,那么他从0处向西行4米表示为( )米。
B.如果小伟现在所在的位置是+5米,说明他是向( )行了( )米。
C.如果小伟从0处先向西行8米,又向东行5米,这是小伟的位置表示为( )米。
-4

5
-3
+5读作:正5
-2读作:负2
注意:不要把+5读成加5,这个+5是一个数,还有,-2也不要读成减2,-2也是一个数!
请你在表格内用正、负数记录小明家的收支情况:
5月4日 爸爸工资收入3500元
5月6日 水、电、煤气支出200元
5月12日 电话费支出120元
5月15日 妈妈工资收入2400元
日期 收支情况/元
5月4日
5月6日
5月12日
5月15日
…… ……
表示意义相反的量:正数和负数;“ ”叫 ,“ ”叫 。

正号

负号
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