人教版三年级美术下册 《第20课 认识图形标志》 教案

部编人教版三年级美术下册
认识图形标志
教学目标：1.引导学生看一看，认一认各种图形标志，了解它们的不同含义，及其在我们生活中所起的不同作用。
2.引导学生欣赏图形标志，使学生了解图形标志具有直观、简明、易懂、易记的特征。
教学重点：引导学生认识图形标志。
教学难点：通过认识各种图形标志,让学生了解图形标志的特点。
教学过程：一.导入新课，大屏幕出示一些简单的图形标志。
询问学生：它们分别表示的是什么意思？你在哪儿见过？
学生讨论并汇报结果。
师：同学们，这些图形放在不同的公共场所就有了特殊的含义，这样的图形我们称之为图形标志。
二、新授课
（一）师引导学生认识理解课本上的图形标志。打开课第30页。
观察书上有很多各种各样的标志，你们知道它们都表示什么意思吗？
比一比
看图，四人一组讨论，看一看哪组说出图形标志的意思最
并告诉大家你们在哪儿见过它们？
学生讨论并汇报结果（马路、商场、机场、火车站、博物馆......）
（二）归纳常见的几种图形标志类型
1.警告标志 2.禁令标志 3.指令标志
4.指路标志 5.其他标志
（三）师出示课件
1.让学生观察并认识这些图形标志
2.考一考：看到这样的图形标志你要怎么办？
3.小组相互考察，看看同学们认识图形标志的情况。
（四）归纳总结图形标志的特点
直观、简明、易懂、易记