人教版二年级下学期数学第六单元6有余数的除法课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
有余数的除法
（ ）里最大能填几？
（ ）×6 ＜57 （ ）×7 ＜43
（ ）×5 ＜38 （ ）×4 ＜31（ ）×8 ＜26 （ ）×9 ＜60
7
6
9
6
7
3
摆一摆
复习
1、认识余数。
2、知道有余数除法的含义。
学习目标（1分钟）
有13根小棒，每3根摆一个三角形。
可以摆几个这样的三角形？还剩几根？
合作探究
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面
小旗应该是什么颜色？
问题：第16面小旗应该是什么颜色呢？这里有几位同学的想法，我们一起看一看。
探究新知
观察下面的图能发现有什么特点？
它们都是由一个图形经过轴对称、平移、旋转得到的。
一、判断题。
1、计算有余数的除法，余数肯定比除数小。（ ）
2、20÷3=6……2，商是2，余数是6。 （ ）
3、17÷5=2……7 （ ）
检测1（4分钟）
√
X
×
余数一定要比除数（ ）。
除数○余数
二、填一填。
>
小
合作探究
小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？
5元/个
3元/个
4元/个
读一读，你知道了什么？
“最多”是什么意思？
你能自己解决问题吗？动笔试一试。
13÷3=
1 3
3
‥‥‥
47÷6=
4 7
6
‥‥‥
4
2
4
1
1
1
7
7
5
4
5
2
做一做：
小结（2分钟）
2、当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫（ ）。
余数
有余数的除法
今天我学到了......
1、带有余数的除法就是（ ）
16÷4 = 4(个)
17÷4 = 4(个) 1 （根）
……
18÷4 =
19÷4 =
20÷4 =
……
13÷4 = 3(个) 1（根）
　……
14÷4 = 3(个) 2（根）
　……
15÷4 = 3(个) 3（根）
　……
4
4
4
4
4
4
4
4
5(个)
……
4(个) 3 （根）
……
4(个) 2 （根）
1
2
3
1
2
3
295672956……这样的一串数字，第29个数字是几呢？
6
7
课堂小结
1.在实际生活中，有一些事物按照一定的规律循环出现，这样的问题称为周期问题。
2.在解决周期问题时，可以根据题中循环出现的规律，列出除法算式求出余数，再根据余数得出所求问题的答案。
感谢您的聆听