人教版一年级下学期数学第二单元2.1十几减9课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
十几减9
会提出数学问题，解决数学问题，在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。
通过小组合作、交流、体验十几减9方法的多样性。
通过自己提出问题，解决问题的过程感受数学来源于生活。
01
02
03
说一说：从图中你都知道了哪些数学信息？
探究新知
小丑带了许多气球,数一数,有多少个？过了一会儿,小丑卖了一些气球，卖了几个？
方法：
9 +（ ）= 15
6
15 9 = 6
想加算减
方法 破十法。
15-9=
6
15-9=
15= 10 + 5
-9
1
6
+
6
10－9＝1
5＋1＝6
方法：摆圆片
新课讲解
15-9 =
6
1. 数数
15
－9
＝6
9+2=
11
11-9=
2
想：
9 加（ ）等于 11
2
11 减 9 等于 2
想加算减
课堂练习
我们用摆小棒的方法来看看算式15－9等于多少？你能想到几种方法呢？同桌先合作摆小棒，动手操作。然后相互交流自己的想法。
探究新知
应用
1.圈一圈，算一算。
14 - 9 =
5
课堂练习
用你喜欢的计算方法帮小鸽子把信送到相应的房子里。
圈一圈，算一算。
思考：（1）结果是多少？
（2）为什么这么圈？
5
8
因为9+6=15，所以15－9=6。
用想到的加法去计算减法，这种方法叫做“想加算减法”。
探究新知
你觉得以上几种算法哪种最简便？
孩子们：回家后给爸爸妈妈分享你今天学习到的知识呦！