人教版二年级下学期数学4表内除法（二）课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
表内除法（二）
一、创设情境，初步感知
用11根小棒摆出下面的图形，各能摆几个？
【重点】
正确解决含有单价、数量、总价数量关系
的问题。
【难点】
理解数量关系并理解用除法解决
的道理。
自主探索
27÷9＝3
27÷3＝9
想：（三）九二十七 想：三（九）二十七
口诀：三九二十七
问题：1. 这幅图跟你们摆的结果一样吗？谁再来说一说你是怎 么摆的？
谁能看图列出两道除法算式？
解决这两道题用的是哪句口诀？
你们是怎么想到用这句口诀的？
小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式想所对 应的乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想几的乘 法口诀。
二、探究新知
2
56÷8=
56÷7=
1.独立计算
2.与同桌说一说：
你是怎么算出来的
学习小提示
解决问题
购物。
（1）小青用27元钱买了3包薯条，每包薯条多
少元？
（2）每块蛋糕3元，小青有24元，他能买几块
蛋糕？
27÷3=9（元）
答：每包薯条9元。
1
一共有多少面小旗？你能列式解答一下吗？
我是这样算的!
7
8
56
你们知道7×8=56那句口诀吗？
口诀：七八五十六
18
÷
3 6
每人每次8元
每人每次6元
每
人每次5元
把下面7个 每2个摆一盘，可以摆几盘？
摆3盘，还剩一个。
7÷2＝3（盘） ……1（个）
余数
56元可以买几个 ？
3
解答正确吗？
56÷8=
7（个）
算对了
7个一共是：8×7=56（元）
一个 8元
观察第一行可以发现，被除数和除数相同，商是1。
12÷3
15÷3
18÷3
21÷3
24÷3
27÷3
12÷4
16÷4
20÷4
24÷4
28÷4
32÷4
36÷4
10÷5
15÷5
20÷5
25÷5
30÷5
35÷5
40÷5
45÷5
6÷6
12÷6
18÷6
24÷6
30÷6
36÷6
42÷6
48÷6
54÷6
7÷7
8÷8
9÷9
14÷7
21÷7
28÷7
35÷7
42÷7
49÷7
56÷7
63÷7
16÷8
24÷8
32÷8
40÷8
48÷8
56÷8
64÷8
72÷8
18÷9
27÷9
36÷9
45÷9
54÷9
63÷9
72÷9
81÷9
(1)从乐乐整理的表中你能发现什么？根据你的发现把
余下的算式填出来。
竖着观察会发现，除数不变，被除数变大，商也变大。
12÷3
15÷3
18÷3
21÷3
24÷3
27÷3
12÷4
16÷4
20÷4
24÷4
28÷4
32÷4
36÷4
10÷5
15÷5
20÷5
25÷5
30÷5
35÷5
40÷5
45÷5
6÷6
12÷6
18÷6
24÷6
30÷6
36÷6
42÷6
48÷6
54÷6
7÷7
8÷8
9÷9
14÷7
21÷7
28÷7
35÷7
42÷7
49÷7
56÷7
63÷7
16÷8
24÷8
32÷8
40÷8
48÷8
56÷8
64÷8
72÷8
18÷9
27÷9
36÷9
45÷9
54÷9
63÷9
72÷9
81÷9
(1)从乐乐整理的表中你能发现什么？根据你的发现把
余下的算式填出来。
横着观察发现，被除数和除数都增大了，商却没有变化。
12÷3
15÷3
18÷3
21÷3
24÷3
27÷3
12÷4
16÷4
20÷4
24÷4
28÷4
32÷4
36÷4
10÷5
15÷5
20÷5
25÷5
30÷5
35÷5
40÷5
45÷5
6÷6
12÷6
18÷6
24÷6
30÷6
36÷6
42÷6
48÷6
54÷6
7÷7
8÷8
9÷9
14÷7
21÷7
28÷7
35÷7
42÷7
49÷7
56÷7
63÷7
16÷8
24÷8
32÷8
40÷8
48÷8
56÷8
64÷8
72÷8
18÷9
27÷9
36÷9
45÷9
54÷9
63÷9
72÷9
81÷9
(1)从乐乐整理的表中你能发现什么？根据你的发现把
余下的算式填出来。
顶球。
7
5
8
3
6
4
5
7
3
1
7
7
巩固深化
1. 把乘法口诀补充完整。
（ ）八五十六
三（ ）二十一
六（ ）四十八
二（ ）十六
七
七
八
八
连一连
你能帮小猫抓到老鼠吗？
课堂总结
7÷2 = 3（盘）…… 1（个）
被除数
除数
商
余数
同学们，这节课你学到了什么知识？
感谢您的聆听