8.2公平正义的守护课件(21张 PPT)

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名称 8.2公平正义的守护课件(21张 PPT)
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格式 pptx
文件大小 7.3MB
资源类型 课件
版本资源 统编版
科目 道德与法治
更新时间 2022-05-20 00:00:00

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文档简介

(共21张PPT)



崇尚












自主预习
1、怎样坚守公平?
2、个人如何维护公平?
3、制度如何保障公平?
4、怎样理解公平?
5、如何守护正义?
6、个人如何守护正义?
7、司法如何守护正义?
8、公平正义的地位?
9、怎样实现公平正义?
畅所欲言:生活中的你是否遭遇过不公平?
遭遇“不公平”的事,你会怎么办?
食堂打饭被插队
有人通过作弊得高分,还获得老师的表扬!
妈妈给弟弟买的礼物比我的贵
运动员服用兴奋剂破坏规则公平
忍气吞声
伺机报复
网络曝光
合法手段维权等
归纳
为什么要坚守公平?
①人们总是渴望公平阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成。
②公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。
坚守公平
1
如果面对不公平和非正义的事,都选择了视而不见,
沉默不语,我们的社会变成什么样呢?
怎样坚守公平?
2.张贴这张图片有什么法律依据吗?
1.这张图的含义是什么?
法律依据:《国务院关于公共场所严禁吸烟的规定》
第一条为了保障人民身体健康,保护公共环境,减少吸烟造成的危害,根据有关法律、法规,结合实际,制定本规定。
第六条在禁止吸烟的公共场所,公民有权要求吸烟者停止吸烟;有权要求禁止吸烟的公共场所的管理单位履行本规定的职责;有权向卫生行政管理部门举报违反规定的行为。
公 共 场 所
禁 止 吸 烟
守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效方法,做到见义“智”为。
个人守护正义
思考:从宪法的内容中我们获得哪些启示?
《宪法》第三十三条
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
第四十五条
中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 国家和社会保障残废军人的生活,抚恤烈士家属,优待军人家属。 国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。
在分配社会资源时,公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的
在规定权利义务时公平地对待每个人
立法公平
对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的。
①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的。②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。
(2) 制度保障公平
2.我们如何维护公平?
(个人角度) (1)①个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平。
(国家角度) (2)①制度保障公平。 对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,障每保个人得到他应得的; ②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。
“奶茶”里“蚊子”躺尸 高中生维权
2022年3月3日中午,李同学上学途中来到了郴州市二中旁边的奶茶店,花了六块钱买了一杯“蜂蜜柚子茶”,可没有想到,这密封的奶茶中竟然有异物——一只蚊子“躺尸”茶中。李同学拨打12315热线投诉此事,当天下午,苏仙区市场管理局白鹿洞市场监管所执法人员召集了奶茶店负责人和李同学进行调解。根据消费者权益保护法:赔偿原价的三倍到六倍,如果赔偿到了六倍,赔偿金额还不足一千的话,按一千来赔。”苏仙区市场监督管理局白鹿洞市场监管所执法人员分别于3日下午和11日下午与李同学一道来到了这家奶茶店,进行二次调解。最终达成调解,奶茶店赔偿千元。同时执法人员现场发现,该奶茶店的原料容器很多都没有加盖,存在明显的卫生不达标的问题,要求奶茶店负责人立即整改。立即整改。
【教学故事三】——故事呈案例,快乐好学习
向不公平现象
说不
和解
调解
仲裁
诉讼
举报
你知道吗?
“杀身成仁,舍生取义”的孟子;“牧羊十九载,茹毛饮血不变节”的苏武;“义薄云天,千里走单骑”的关羽;“不为五斗米折腰”的陶渊明;“宁为玉碎,不为瓦全”的元景皓;不肯“摧眉折腰事权贵”的李白;
这些人在追求什么?
守护正义
/ 02
个人守护
司法维护
敢于斗争 相信正义必定战胜邪恶
讲究策略 寻找有效方法见义智为
司法机关:
国家:
事实依据 法律准绳 遵循程序 平等待人 合法公正
司法改革 司法机关独立行使司法权使人民群众感到公平正义
捷克总统驳斥病毒起源阴谋论,他说:
“如果因为新冠病毒疫情最早在中国暴发就向中国索赔,那么疯牛病从英国传播出去,我们应该向英国索赔;埃博拉病毒起源于非洲,我们应该向非洲国家索赔;艾滋病起源于美国,我们应该向美国索赔... ...阴谋论的说法是可笑而悲哀的。”
公平正义始终是人类追求的永恒目标,是国家、社会和全体公民的共同责任!
共建共享美好社会!
2.我们为什么要追求正义?
①追求正义是社会生活的一个重要主题。
②正义感是公民的基本德性。
③期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共
同心声。
公平正义的守护
课堂小结
坚守
公平
守护
正义
1.个人维护公平
1.个人守护正义
2.司法维护正义
2.制度保障公平

常见问题

这份课件适用于什么教材版本?

本课件适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。

适用学段和科目是什么?

适用学段与科目:初中、0、道德与法治。

文件是什么格式,大小多少?

文件格式为 PPTX,文件大小约 7.3MB。

文档主要包含哪些内容?

(共21张PPT)第四单崇尚尚法治精神公平正义守护元自主预习1、怎样坚守公平?2、个人如何维护公平?3、制度如何保障公平?4、怎样理解公平?5、如何守护正义?6、个人如何守护正义?7、司法如何守护正义?8、公平正义的地位?9、怎样实现公平正…

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